计算:(1);              (2);(3).

计算:(1);              (2);(3).

题型:解答题难度:简单来源:不详
计算:
(1);              (2)
(3).
答案
(1)36;(2)24;(3).
解析
(1)解:原式=2×9+4×2+10=18+8+10=36
(2)解:原式=-10+25+9=24(加法分配律)
(3)解:原式=-1-0.5×1.25=.
举一反三
观察下列各式,再回答问题:
1-,……
(1)根据上述规律填空:
=______________;=_____________.
(2)用你的发现计算:
)()…()().
题型:填空题难度:一般| 查看答案
据国家统计局2008年1月24日公布的2007年国民经济运行数据,经初步核算,2007年GDP为246619亿元,增幅为11.4%.把数据246619亿元用科学计数法表示,并保留两个有效数字,其结果为(   )
A.2.5×1013B.2.4×1013C.25×1012D.0.25×1014

题型:单选题难度:简单| 查看答案
.已知四个式子:(1);(2);(3);(4),它们的值从小到大的顺序是(   )
A.(4)<(3)<(2)<(1)   B.(3)<(4)<(2)<(1)  
B.(2)<(4)<(3)<(1)     D.(3)<(2)<(4)<(1)
题型:单选题难度:简单| 查看答案
四个互不相等的整数的积为9,则和为(   )
A.-3B.0C.6D.9

题型:单选题难度:简单| 查看答案
某同学集合在假期每天做6道数学题,超过的题数记为正数,不足的题数记为负数,十天中做题记录如下:-3,5,-4,2,-1,1,0,-3,8,7,那么他十天共做了数学题(   )
A.70道B.71道C.72道D.73题

题型:单选题难度:简单| 查看答案
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