如图数轴上的点A、C分别表示-1和1,BA⊥AC且BC=1,以A为圆心,AB为半径作弧交数轴与点D,则点D表示的数是[     ]A、B、  C、-1  D、+

如图数轴上的点A、C分别表示-1和1,BA⊥AC且BC=1,以A为圆心,AB为半径作弧交数轴与点D,则点D表示的数是[     ]A、B、  C、-1  D、+

题型:单选题难度:一般来源:河南省期末题
如图数轴上的点A、C分别表示-1和1,BA⊥AC且BC=1,以A为圆心,AB为半径作弧交数轴与点D,则点D表示的数是
[     ]
A、
B、  
C、-1  
D、+1
答案
举一反三
同学们,学习了无理数之后,我们已经把数的领域扩大到了实数的范围,这说明我们的知识越来越丰富了!可是,无理数究竟是一个什么样的数呢?下面让我们在几个具体的图形中认识一下无理数.
(1) 如图①△ABC 是一个边长为2 的等腰直角三角形,它的面积是2 ,把它沿着斜边的高线剪开拼成如图②的正方形ABCD ,则这个正方形的面积也就等于三角形的面积即为2 ,则这个正方形的边长就是,它是一个无理数.
(2)如图,直径为1个单位长度的圆从原点O沿数轴向右滚动一周,圆上的一点P(滚动时与点O重合)由原点到达点O",则OO"的长度就等于圆的周长π,所以数轴上点O"代表的实数就是         ,它是一个无理数.
(3) 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=1,根据勾股定理可求得AB=           ,它是一个无理数.
 好了,相信大家对无理数是不是有了更具体的认识了,那么你也试着在图形中作出两个无理数吧:
1、你能在6×8的网格图中(每个小正方形边长均为1),画出一条长为的线段吗?

2、学习了实数后,我们知道数轴上的点与实数是一一对应的关系,那么你能在数轴上找到表示﹣的点吗?
题型:解答题难度:一般| 查看答案
如图,数轴上A,B两点所表示的两数的
[     ]
A.和为正数
B.和为负数
C.积为正数
D.积为负数
题型:单选题难度:简单| 查看答案
在数轴上,与表示-2的点距离为5个单位的点表示的数是(    )。
题型:填空题难度:简单| 查看答案

如图,数轴上有两个点a、b,且|a|<|b|,给出下列式子:①a+b;②a﹣b;③b﹣a;④ab;
;⑥(a﹣b)3,其中结果为正的式子的个数是



[     ]
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
题型:单选题难度:一般| 查看答案
数轴上一个点到原点的距离等于6.2,这个点表示的数是(    ).
题型:填空题难度:简单| 查看答案
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