阅读材料,寻找共同存在的规律:有一个运算程序a*b=n,可以使:(a+c)*b=n+c,a*(b+c)=n﹣2c,如果1*1=2,那么2010*2010=(  

阅读材料,寻找共同存在的规律:有一个运算程序a*b=n,可以使:(a+c)*b=n+c,a*(b+c)=n﹣2c,如果1*1=2,那么2010*2010=(  

题型:填空题难度:一般来源:期中题
阅读材料,寻找共同存在的规律:有一个运算程序a*b=n,可以使:(a+c)*b=n+c,a*(b+c)=n﹣2c,如果1*1=2,那么2010*2010=(    ).
答案
﹣2007
举一反三
如图,奥运福娃在5×5的方格(每小格边长为1m)上沿着网格线运动.贝贝从A处出发去寻找B、C、D处的其它福娃,规定:向上向右走为正,向下向左走为负.如果从A到B记为:A→B(+1,+4),从B到A记为:B→A(﹣1,﹣4),其中第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向,那么图中
(1)A→C(             ),B→C(                 ),C→        (﹣3,﹣4);
(2)若贝贝的行走路线为A→B→C→D,请计算贝贝走过的路程;
(3)若贝贝从A处去寻找妮妮的行走路线依次为(+2,+2),(+2,﹣1),(﹣2,+3),(﹣1,﹣2),请在图中标出妮妮的位置E点;
(4)在(3)中贝贝若每走1m需消耗1.5焦耳的能量,则贝贝寻找妮妮过程中共需消耗多少焦耳的能量?
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在等式3×﹣2×=15的两个方格内分别填入一个数,使这两个数是互为相反数且等式成立.则第一个方格内的数是(    ).
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计算:
(1)
(2)
题型:解答题难度:一般| 查看答案
已知a、b互为相反数(a≠0),c、d互为倒数,x的绝对值等于2,试求x2﹣(a+b+cd)x+(a+b)2010﹣(﹣cd)2009的值.
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“*”表示一种新运算,它的意义是a*b=﹣a×b﹣(a﹣b),则(﹣2)*3=(    )
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