计算：（1）[(-)2+(-)×16×22]×[(-)-3]（2）-×(-2)2+(0.3×3+)÷|-4|（3）(-1)5-(-5)×(-)+(-2)4+[(

试题库

计算：（1）[(-)2+(-)×16×22]×[(-)-3]（2）-×(-2)2+(0.3×3+)÷|-4|（3）(-1)5-(-5)×(-)+(-2)4+[(

题型：解答题难度：一般来源：同步题
计算：
（1）[(-)2+(-)×16×22]×[(-)-3]
（2）-×(-2)2+(0.3×3+)÷|-4|
（3）(-1)5-(-5)×(-)+(-2)4+[(-3)2+7]
（4）[(-1)2003+(-1)2004-10]×(-2)÷|-5|
答案
-；1；29；4
举一反三
计算
题型：解答题难度：一般| 查看答案
题型：单选题难度：简单| 查看答案
题型：解答题难度：一般| 查看答案
题型：解答题难度：一般| 查看答案
题型：解答题难度：一般| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.

（1）=（2）÷÷=
有1000个数排一行，其中任意相邻的三个数中，中间的数等于它前后两数的和，若第一个数和第二个数都是1，则这1000个数的和等于　　
[     ]
A. 1000　　　　
B. 1　　　　　
C. 0　　　　　　
D. -1
计算：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
一天，两学生利用温差测某座山峰的高度，在山顶测得温度是-3℃，在山脚测得温度是4℃，已知山峰高度每增加100米，气温大约下降0.7℃，这座山峰的高度大约是多少米？
根据算式中数的变化，填写每一行算式中运算符号和括号：　　　　　
      -10  30  20 （-20）60（-15）　　　
=-300  20 （-20）（-4）　　　
=-280 （-20）（-4）　　　
=14 （-4）　　　
=-