探索:(1)如果,则m= ;如果,则m= ;(2)总结:如果(其中a、b、c为常数),则m= ;(2)应用:利用上述结论解决
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探索:(1)如果,则m= ;如果,则m= ;(2)总结:如果(其中a、b、c为常数),则m= ;(2)应用:利用上述结论解决
题型:解答题
难度:一般
来源:不详
探索:(1)如果
,则m=
;
如果
,则m=
;
(2)总结:如果
(其中a、b、c为常数),则m=
;
(2)应用:利用上述结论解决:若代数式
的值为整数,求满足条件的整数x的值.
答案
(1)-5,-13;(2)
;(3)0或2
解析
试题分析:(1)先去分母,再移项、合并同类项,即可求得结果;
(2)根据(1)中求得的m的值的特征即可得到结果;
(3)化
,再结合代数式
的值为整数求解即可.
(1)
;
(2)
;
(3)
,
∵代数式
的值为整数
∴
的值为整数
∴
或
解得
.
点评:此类找规律的问题综合性强,难度较大,对学生分析问题的能力要求较高,因而是中考的热点.
举一反三
若关于x的方程
有增根,则m的值为( )
A.2
B.0
C.-1
D.1
题型:单选题
难度:简单
|
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解下列方程:
(1)
+
=3. (2)
.
题型:解答题
难度:简单
|
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某人骑自行车比步行每小时快8千米,坐汽车比骑自行车每小时快16千米。此人从A地出发,先步行4千米,然后乘汽车10千米,就到达B地。他又骑自行车从B地返回A地。结果往返所用的时间恰好相同。求此人步行的速度。
题型:解答题
难度:一般
|
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方程
有增根,则增根是( )
A.1
B.-1
C.±1
D.0
题型:单选题
难度:简单
|
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若关于x的方程
的根大于0,则a的取值范围是
_____________
题型:填空题
难度:简单
|
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