探索:(1)如果,则m=        ;如果,则m=        ;(2)总结:如果(其中a、b、c为常数),则m=     ;(2)应用:利用上述结论解决

探索:(1)如果,则m=        ;如果,则m=        ;(2)总结:如果(其中a、b、c为常数),则m=     ;(2)应用:利用上述结论解决

题型:解答题难度:一般来源:不详
探索:(1)如果,则m=        
如果,则m=        
(2)总结:如果(其中a、b、c为常数),则m=     
(2)应用:利用上述结论解决:若代数式的值为整数,求满足条件的整数x的值.
答案
(1)-5,-13;(2);(3)0或2
解析

试题分析:(1)先去分母,再移项、合并同类项,即可求得结果;
(2)根据(1)中求得的m的值的特征即可得到结果;
(3)化,再结合代数式的值为整数求解即可.
(1)









(2)



(3)
∵代数式的值为整数
的值为整数

解得.
点评:此类找规律的问题综合性强,难度较大,对学生分析问题的能力要求较高,因而是中考的热点.
举一反三
若关于x的方程有增根,则m的值为(  )
A.2B.0 C.-1D.1

题型:单选题难度:简单| 查看答案
解下列方程:
(1)=3.                (2).
题型:解答题难度:简单| 查看答案
某人骑自行车比步行每小时快8千米,坐汽车比骑自行车每小时快16千米。此人从A地出发,先步行4千米,然后乘汽车10千米,就到达B地。他又骑自行车从B地返回A地。结果往返所用的时间恰好相同。求此人步行的速度。
题型:解答题难度:一般| 查看答案
方程有增根,则增根是(    )
A.1B.-1 C.±1D.0

题型:单选题难度:简单| 查看答案
若关于x的方程的根大于0,则a的取值范围是  _____________      
题型:填空题难度:简单| 查看答案
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