一名学生在过完“五•一”假期以后,骑自行车从家里出发前往离家10千米的学校.他以每小时8千米的速度行走了一小时后,想起有一科作业忘在家里了,就立即以每小时16千

一名学生在过完“五•一”假期以后,骑自行车从家里出发前往离家10千米的学校.他以每小时8千米的速度行走了一小时后,想起有一科作业忘在家里了,就立即以每小时16千

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一名学生在过完“五•一”假期以后,骑自行车从家里出发前往离家10千米的学校.他以每小时8千米的速度行走了一小时后,想起有一科作业忘在家里了,就立即以每小时16千米的速度赶回家.拿上作业后用一个小时赶到学校(忽略停留时间).下列表示他出发以后与学校的距离y(千米)和时间x(小时)的关系的图象中,正确的是(  )
A.B.
C.D.
答案
根据题意,①第1小时,∵他的速度是8千米/小时,
∴他距离学校从10千米到2千米,
②∵返回家的速度是16千米/小时,
∴时间为8÷16=0.5小时,
∴从1小时到1.5小时,距离学校从2千米变为10千米,
③从家到学校,共用1小时,
从1.5小时到2.5小时,距离学校从10千米变为0.
纵观各选项,只有B符合.
故选B.
举一反三
洗衣机在洗涤衣服时,每浆洗一遍都经历了注水、清洗、排水三个连续过程(工作前洗衣机内无水).在这三个过程中,洗衣机内的水量y(升)与浆洗一遍的时间x(分)之间函数关系的图象大致为(  )
A.B.C.D.
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如图,点P从B点开始沿BCD匀速运动到D停止,图形APD的面积为S,运动的时间为t,那么s与t的函数图象可能是(  )
A.B.C.D.

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如图,韩老师早晨出门散步时离家的距离(y)与时间(x)之间的函数图象.若用黑点表示韩老师家的位置,则韩老师散步行走的路线可能是(  )
A.B.C.D.

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如图,直角梯形ABCD中,ABCD,∠DAB=90°,顶点A的坐标是(0,2),点B、C、D的坐标分别是(2,2)、(1,4)、(0,4),一次函数y=x+t的图象l随t的不同取值变化时,位于l的右下方由l和梯形的边围成的图形面积为S(阴影部分).则能反映S与t(0≤t<4)之间的函数图象是(  )
A.B.C.D.

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