某职业学校三名学生到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作,已知该水果的进价为8元/千克,下面是他们在活动结束后的对话。A:如果以10元

某职业学校三名学生到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作,已知该水果的进价为8元/千克,下面是他们在活动结束后的对话。A:如果以10元

题型:不详难度:来源:
某职业学校三名学生到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作,已知该水果的进价为8元/千克,下面是他们在活动结束后的对话。
A:如果以10元/千克的价格销售,那么每天可售出300千克.
B:如果以13元/千克的价格销售,那么每天可获取利润750元.
C:通过调查验证,我发现每天的销售量y(千克)与销售单价x(元)之间存在一次函数关系.
(1)求y(千克)与x(元)(x>0)的函数关系式;
(2)当销售单价为何值时,该超市销售这种水果每天获取的利润达到600元?【利润=销售量×(销售单价-进价)】
(3)一段时间后,发现这种水果每天的销售量均不低于225千克.则此时该超市销售这种水果每天获取的最大利润是多少?
答案
(1)y=-50x+800(x>0);(2)10或14元;(3)787.5元.
解析

试题分析:(1)以10元/千克的价格销售,那么每天可售出300千克;以13元/千克的价格销售,那么每天可获取利润750元.就相当于直线过点(10,300),(13,150),然后列方程组解答即可.
(2)根据利润=销售量×(销售单价-进价)写出解析式,W=(-50x+800)(x-8)=600求出即可;
(3)由二次函数的性质以及利用配方法求最大值,自变量的取值范围解答这一问题.
试题解析:(1)当销售单价为13元/千克时,销售量为:千克
设y与x的函数关系式为:y=kx+b(k≠0)
把(10,300),(13,150)分别代入得:

解得
故y与x的函数关系式为:y=-50x+800(x>0)
(2)设每天水果的利润w元,
∵利润=销售量×(销售单价-进价)
∴W=(-50x+800)(x-8)=600
0=-50(x-12)2+200
解得:x1=10,x2=14.
∴当销售单价为10或14元时,每天可获得的利润是600元.
(3)W=(-50x+800)(x-8)=-50x2+1200x-6400=-50(x-12)2+800
又∵水果每天的销售量均低于225kg,水果的进价为8元/千克,
∴-50x+800≥225,
∴x≤11.5,
∴当x=11.5时,W最大=787.5(元).
答:此时该超市销售这种水果每天获取的利润最大是787.5元.
考点: 二次函数的应用.
举一反三
如图,直角坐标系中Rt△ABO,其顶点为A(0, 1)、B(2, 0)、O(0, 0),将此三角板绕原点O逆时针旋转90°,得到Rt△A′B′O.

(1)一抛物线经过点A′、B′、B,求该抛物线的解析式;
(2)设点P是在第一象限内抛物线上的一动点,是否存在点P,使四边形PB′A′B的面积是△A′B′O面积4倍?若存在,请求出P的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)在(2)的条件下,试指出四边形PB′A′B是哪种形状的四边形?并写出四边形PB′A′B的两条性质.
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矩形OABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,OA=3,AB=2.抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)经过点A和点B,与x轴分别交于点D、E(点D在点E左侧),且OE=1,则下列结论:①a>0;②c>3;③2a﹣b=0;④4a﹣2b+c=3;⑤连接AE、BD,则S梯形ABDE=9.
其中正确结论的个数为(  )

A. 1个         B.2个         C.3 个        D.4 个
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如图,在平面直角坐标系中,二次函数的图象与x轴交于A、B两点, A点在原点的左侧,B点的坐标为(),与y轴交于C()点,点P是直线BC下方的抛物线上一动点.

(1)求这个二次函数的表达式.
(2)连结PO、PC,并把△POC沿CO翻折,得到四边形POP’C,那么是否存在点P,使四边形POP’C为菱形?若存在,请求出此时点P的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)当点P运动到什么位置时,四边形 ABPC的面积最大并求出此时P点的坐标和四边形ABPC的最大面积.
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将函数变形为的形式,正确的是(  )
A.B.
C.D.

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如图是二次函数y=ax2+bx+c图象的一部分,其对称轴为x=-1,且过点(-3,0).下列说法:①abc<0;②2a-b=0;③4a+2b+c<0;④3a+c=0;则其中说法正确的是(  ).
A.①②B.②③C.①②④D.②③④

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