如图,要在长方形木板上截一个平行四边形,使它的一组对边在长方形木板的边缘上,另一组对边中的一条边为AB,请过点C画出与AB平行的另一条边CD。(要求:不写作法,
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如图,要在长方形木板上截一个平行四边形,使它的一组对边在长方形木板的边缘上,另一组对边中的一条边为AB,请过点C画出与AB平行的另一条边CD。(要求:不写作法,
题型:山东省期中题
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如图,要在长方形木板上截一个平行四边形,使它的一组对边在长方形木板的边缘上,另一组对边中的一条边为AB,请过点C画出与AB平行的另一条边CD。(要求:不写作法,但要保留作图痕迹)
答案
解:如图所示:
举一反三
如图,AB∥CD,EF∥MN,∠1=115°。
(1)求∠2和∠3的度数;
(2)本题隐含着一个规律,请你根据(1)的结果进行归纳,用文字表述出来;
(3)利用(2)的结论解答:如果两个角的两边分别平行,其中一个角是另一个角的两倍,求这两个角的度数。
题型:山东省期中题
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如图,若∠1=∠2,则下列结论一定成立的是
[ ]
A.AB∥CD
B.∠B=∠D
C.AD∥BC
D.∠3=∠4
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小明同学到工厂进行社会实践活动时,发现工人师傅生产了一种如图所示的零件.工人师傅告诉他,AB∥CD,∠A=40°,∠1=70°,小明马上运用已学的数学知识得出了∠C的度数,聪明的你一定知道∠C等于( )。
题型:山东省期中题
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如图.MN,EF分别表示两面互相平行的镜面,一束光线AB照射到镜面MN上,反射光线为BC,此时∠1=∠2;光线BC经过镜面EF反射后的反射光线为CD,此时∠3=∠4,试探索AB和CD间的位置关系,并说明你的理由。
题型:山东省期中题
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如图,能使AB∥CE的条件是
[ ]
A.∠2=∠B
B.∠3=∠A
C.∠1+∠2+∠B=180°
D.∠2+∠3+∠B=180°
题型:山东省期中题
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