如图,△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,若∠A=30°,则∠1=( )度,∠2=( )度,∠B=( )度.
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如图,△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,若∠A=30°,则∠1=( )度,∠2=( )度,∠B=( )度.
题型:四川省期中题
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如图,△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,若∠A=30°,则∠1=( )度,∠2=( )度,∠B=( )度.
答案
60°;30°;60°。
举一反三
一位园艺设计师计划在一块形状为直角三角形且有一个内角为60°的绿化带上种植四种不同的花卉,要求种植的四种花卉分别组成面积相等,形状完全相同的几何图形图案.某同学为此提供了如图所示的五种设计方案.其中可以满足园艺设计师要求的有
[ ]
A.2种
B.3种
C.4种
D.5种
题型:期中题
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如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90 °,AB=10,CD是AB边上的中线,则CD的长是
[ ]
A.20
B.10
C.5
D.
题型:中考真题
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一个直角三角形的两锐角的差是28°,则其中较大的一个锐角是( ).
题型:江苏省期末题
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如图所示在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于D,DE⊥BA于E,AB=6厘米,则△DEB的周长是( )厘米.
题型:期末题
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如图,已知△ABC为直角三角形,∠C=90°,若沿图中虚线剪去∠C,则∠1+∠2等于﹙ ﹚度.
题型:江苏省期末题
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