如图,已知∠BAC=∠DAE=90°,AB=AD,要使△ABC≌△ADE,还需要添加的条件是      .

如图,已知∠BAC=∠DAE=90°,AB=AD,要使△ABC≌△ADE,还需要添加的条件是      .

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如图,已知∠BAC=∠DAE=90°,AB=AD,要使△ABC≌△ADE,还需要添加的条件是      .

答案
AC=AE(或BC=DE,∠E=∠C,∠B=∠D)
解析

试题分析:要使△ABC≌△ADE,已知有一对角与一对边相等,则可以根据三角形全等的判定方法添加合适的条件即可.
解:∵∠BAC=∠DAE=90°,AB=AD,
∴可添加AC=AE,利用SAS判定.
故填AC=AE(或BC=DE,∠E=∠C,∠B=∠D).
点评:全等三角形的判定和性质是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.
举一反三
如图,在△ABC中,D、E分别是AC、BC上的点,若△ADB≌△EDB≌△EDC,则∠C的度数是(     )

A.15°       B.20°       C.25°        D.30°
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如右图,ΔABC,AB=AC,AD⊥BC,垂足为D,E是AD上任一点,则有几对全等三角形(  )
A.1B.2C.3D.4

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长度分别为3cm,5cm,7cm,9cm的四根木棒,能搭成(首尾连结)三角形的个数为(  )
A.1B.2C.3D.4

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某种产品的商标如图所示,O是线段AC、BD的交点,并且AC=BD,AB=CD.小明认为图中的两个三角形全等,他的思考过程是:

在△ABO和△DCO中

你认为小明的思考过程正确吗?如果正确,他用的是判定三角形全等的哪个条件?如果不正确,请你增加一个条件,并说明你的思考过程.
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如图,点F、B、E、C在同一直线上,并且BF=CE,∠ABC=∠DEF.能否由上面的已知条件证明△ABC≌△DEF?如果能,请给出证明;如果不能,请从下列三个条件中选择一个合适的条件,添加到已知条件中,使△ABC≌△DEF,并给出证明.
提供的三个条件是:①AB=DE;②AC=DF;③AC∥DF.

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