学完勾股定理之后,同学们想利用升旗的绳子、卷尺,测算出学校旗杆的高度.爱动脑筋的小明这样设计了一个方案:将升旗的绳子拉到旗杆底端,并在绳子上打了一个结,然后将绳

学完勾股定理之后,同学们想利用升旗的绳子、卷尺,测算出学校旗杆的高度.爱动脑筋的小明这样设计了一个方案:将升旗的绳子拉到旗杆底端,并在绳子上打了一个结,然后将绳

题型:不详难度:来源:
学完勾股定理之后,同学们想利用升旗的绳子、卷尺,测算出学校旗杆的高度.爱动脑筋的小明这样设计了一个方案:将升旗的绳子拉到旗杆底端,并在绳子上打了一个结,然后将绳子拉到离旗杆底端5米处,发现此时绳子底端距离打结处约1米.请你设法帮小明算出旗杆的高度.
答案
12米
解析

试题分析:设旗杆长为x米,则绳长为(x+1)米,根据勾股定理即可列方程求解.
设旗杆长为x米,则绳长为(x+1)米,则由勾股定理可得:
 
解得x=12
答:旗杆的高度为12米.
点评:解答本题的关键是读懂题意,找准等量关系,正确列出方程,再求解.
举一反三
以下列各组数据为边长作三角形,其中能组成直角三角形的是 (   )
A.3、5、3B.4、6、8C.7、24、25D.6、12、13

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如图等于 (      )

                      
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过十边形的一个顶点可作对角线的条数为m,则m的值为        
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一个多边形的内角和是外角和的倍,那么这个多边形的边数为(     )
A.B.C.D.

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如图,∠B=∠C,补充下列条件后,仍无法判定△ABE≌△ACD的是(   )
A.AD=AEB.∠AEB=∠ADCC.BE=CDD.AB=AC

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