为了测量校园内一棵不可攀的树的高度,学校数学应用实践小组做了如下探索:根据《自然科学》中的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计如图所示的测量方案:把镜子放在离
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为了测量校园内一棵不可攀的树的高度,学校数学应用实践小组做了如下探索:根据《自然科学》中的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计如图所示的测量方案:把镜子放在离
题型:同步题
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为了测量校园内一棵不可攀的树的高度,学校数学应用实践小组做了如下探索:根据《自然科学》中的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计如图所示的测量方案:把镜子放在离树(AB)8.7米的点E处,然后沿着直线BE后退到点D,这时恰好在镜子里看到树梢顶点A,再用皮尺量得DE=2.
7米,观察者目高CD=1.6米,请你计算树(AB)的高度。(精确到0.1米)
答案
解:由题意知∠CED=∠AEB,∠CDE=∠ABE=90°,
∴△CED∽△AEB
∴
∴
∴AB≈5.2米
答案:AB≈5.2米。
举一反三
已知△ABC∽△DEF,
,△ABC的周长是12cm,面积是30cm
2
.
(1)则△DEF的周长为
_________
cm;
(2)则△DEF的面积为
_________
cm
2
.
题型:专项题
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已知一个三角形的三边长分别是1,2
,3,与其相似的三角形的最大边长为3
,则较大三角形的周长是
_________
,面积是
_________
.
题型:专项题
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两个相似三角形的一对对应边的长分别是35cm和14cm,它们的周长相差60cm,则这两个三角形的周长分别为
_________
cm,
_________
cm(由小到大填写)
题型:专项题
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如图,已知:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,sinB=
,D是BC上一点,DE⊥AB,垂足为E,CD=DE,AC+CD=9.则BC=
_________
.
题型:专项题
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已知一个三角形的三边长分别是1,2
,3,与其相似的三角形的最大边长为3
,则较大三角形的周长是
_________
,面积是
________
_。
题型:专项题
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