小宇同学在一次手工制作活动中,先把一张长方形纸片按左图方式进行折叠,使折痕的左侧部分比右侧部分短1cm;展开后按右图的方式再折叠一次,使第二次折痕的左侧部分比右
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小宇同学在一次手工制作活动中,先把一张长方形纸片按左图方式进行折叠,使折痕的左侧部分比右侧部分短1cm;展开后按右图的方式再折叠一次,使第二次折痕的左侧部分比右
题型:同步题
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小宇同学在一次手工制作活动中,先把一张长方形纸片按左图方式进行折叠,使折痕的左侧部分比右侧部分短1cm;展开后按右图的方式再折叠一次,使第二次折痕的左侧部分比右侧部分长1cm,再展开后,在纸上形成的两条折痕之间的距离是( )cm。
答案
1
举一反三
下列图形中是轴对称图形的是
[ ]
A.
B.
C.
D.
题型:北京期末题
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图1中的“箭头”是以所在直线为对称轴的轴对称图形,∠BAD=90°,AB=2。图2到图4是将“箭头”沿虚线剪拼成正方形的过程,则图1中BC的长为( )。
题型:北京期末题
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如图,点A是半圆上的三等分点,B是
的中点,P是直径MN上一动点。⊙O的半径为1,问P在直线MN上什么位置时,AP+BP的值最小?并求出AP+BP的最小值。
题型:同步题
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如图所示,MN表示一条铁路,A,B是两个城市,它们到铁路所在直线,它们到铁路所在直线MN的垂直距离分别为AA
1
=20km,BB
1
=40km,且A
1
B
1
=80km。现要在之间设一个中转站P,使两个城市到中转站的距离之和最短。请你设计一个方案确定P点的位置,并求出这个最短距离。
题型:贵州省同步题
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下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是
[ ]
A.
B.
C.
D.
题型:同步题
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