“知识改变命运,科技繁荣祖国”,我市中小学每年都要举办一届科技运动会,下图为我市某校今年参加科技运动会航模比赛(包括空模、海模、车模、建模四个类别)的参赛人数统
题型:不详难度:来源:
“知识改变命运,科技繁荣祖国”,我市中小学每年都要举办一届科技运动会,下图为我市某校今年参加科技运动会航模比赛(包括空模、海模、车模、建模四个类别)的参赛人数统计图:
(1)该校参加车模、建模比赛的人数分别是 人和 人: (2)该校参加航模比赛的总人数是 人,空模所在扇形的圆心角的度数是 ,并把条形统计图补充完整. (3)从全市中小学参加航模比赛选手中随机抽取80人,其中有32人获奖,今年我市中小学参加航模比赛人共有2485人,请你估算今年参加航模比赛的获奖人数约是多少人? |
答案
(1)由条形统计图可得:该校参加车模、建模比赛的人数分别是4人,6人; (2)6÷25%=24,(24﹣6﹣6﹣4)÷24×360°=120°, (3)32÷80=0.4(1分)0.4×2485=994 答:今年参加航模比赛的获奖人数约是994人. |
解析
(1)由图知参加车模、建模比赛的人数; (2)参加建模的有6人,占总人数的25%,根据总人数=参见海模比赛的人数÷25%,算出空模比赛的人数,再算出所占的百分比×360°; (3)先求出随机抽取80人中获奖的百分比,再乘以我市中小学参加航模比赛的总人数. |
举一反三
某学习小组7个男同学的身高(单位:米)为:1.66、1.65、1.72、1.58、1.64、1.66、1.70,那么这组数据的众数为( ) |
暑假假期,某校组织八(一)班和八(二)班同学分别到A、B、C、D四地参加社会实践活动,学校按定额购买了前往各地的车票.下图是未制作完的车票种类和数量的条形统计图,根据统计图回答下列问题: (1)若去D地的车票占全部车票的10%,请求出D地车票的数量,并补全统计图; (2)若学校采用随机抽取的方式分发车票,每人抽取一张(所有车票的形状、大小、质地完全相同且充分洗匀),那么学生小胡抽到去A地的概率是多少? (3)若有一张车票,小王、小李都想要,决定采取抛掷一枚各面分别标有1,2,3,4的正四面体骰子的方法来确定,具体规则是:“每人各抛掷一次,若小王掷得着地一面的数字比小李掷得着地一面的数字小,车票给小王,否则给小李”.试用“列表法或画树状图”的方法分析,这个规则对双方是否公平? |
如图为某班学生上学方式统计图,从中所提供的信息正确的是------------------------------( )
A.该班共有学生50人; | B.该班乘车上学的学生人数超过半数; | C.该班骑车上学的人数不到全班人数的20%; | D.该班步行与其他方式上学的人数和超过半数. |
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我校数学教研组对2011年杭州市中考数学试题的部分选择题作了错题分析统计,受污损的下表记录了n位同学的错题分布情况: 已知这n人中,平均每题有12人答错,同时第6题答错的人数恰好是第5题答错人数的2倍,且第2题有80%的同学答对。解答下面的问题:
(1)总共统计了多少人? (2)第5,6两题各有多少人答错? (3)将统计图补充完整。 |
将1,2,3,…,49,50任意分成10组,每组5个数,在每组中各取一个中位数, 则这10个中位数的和的最大值是 ( ) |
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