“知识改变命运,科技繁荣祖国”,我市中小学每年都要举办一届科技运动会,下图为我市某校今年参加科技运动会航模比赛(包括空模、海模、车模、建模四个类别)的参赛人数统

“知识改变命运,科技繁荣祖国”,我市中小学每年都要举办一届科技运动会,下图为我市某校今年参加科技运动会航模比赛(包括空模、海模、车模、建模四个类别)的参赛人数统

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“知识改变命运,科技繁荣祖国”,我市中小学每年都要举办一届科技运动会,下图为我市某校今年参加科技运动会航模比赛(包括空模、海模、车模、建模四个类别)的参赛人数统计图:

(1)该校参加车模、建模比赛的人数分别是      人和        人:
(2)该校参加航模比赛的总人数是     人,空模所在扇形的圆心角的度数是        ,并把条形统计图补充完整.
(3)从全市中小学参加航模比赛选手中随机抽取80人,其中有32人获奖,今年我市中小学参加航模比赛人共有2485人,请你估算今年参加航模比赛的获奖人数约是多少人?
答案
(1)由条形统计图可得:该校参加车模、建模比赛的人数分别是4人,6人;
(2)6÷25%=24,(24﹣6﹣6﹣4)÷24×360°=120°,
(3)32÷80=0.4(1分)0.4×2485=994
答:今年参加航模比赛的获奖人数约是994人.
解析
(1)由图知参加车模、建模比赛的人数;
(2)参加建模的有6人,占总人数的25%,根据总人数=参见海模比赛的人数÷25%,算出空模比赛的人数,再算出所占的百分比×360°;
(3)先求出随机抽取80人中获奖的百分比,再乘以我市中小学参加航模比赛的总人数.
举一反三
某学习小组7个男同学的身高(单位:米)为:1.66、1.65、1.72、1.58、1.64、1.66、1.70,那么这组数据的众数为(   )
A.1.65B.1.66C.1.67D.1.70

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暑假假期,某校组织八(一)班和八(二)班同学分别到A、B、C、D四地参加社会实践活动,学校按定额购买了前往各地的车票.下图是未制作完的车票种类和数量的条形统计图,根据统计图回答下列问题:
(1)若去D地的车票占全部车票的10%,请求出D地车票的数量,并补全统计图;
(2)若学校采用随机抽取的方式分发车票,每人抽取一张(所有车票的形状、大小、质地完全相同且充分洗匀),那么学生小胡抽到去A地的概率是多少?
(3)若有一张车票,小王、小李都想要,决定采取抛掷一枚各面分别标有1,2,3,4的正四面体骰子的方法来确定,具体规则是:“每人各抛掷一次,若小王掷得着地一面的数字比小李掷得着地一面的数字小,车票给小王,否则给小李”.试用“列表法或画树状图”的方法分析,这个规则对双方是否公平?
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如图为某班学生上学方式统计图,从中所提供的信息正确的是------------------------------(     )
A.该班共有学生50人;
B.该班乘车上学的学生人数超过半数;
C.该班骑车上学的人数不到全班人数的20%;
D.该班步行与其他方式上学的人数和超过半数.

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我校数学教研组对2011年杭州市中考数学试题的部分选择题作了错题分析统计,受污损的下表记录了n位同学的错题分布情况:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答错人数
9
10
6
6
 
 
18
23
已知这n人中,平均每题有12人答错,同时第6题答错的人数恰好是第5题答错人数的2倍,且第2题有80%的同学答对。解答下面的问题:

(1)总共统计了多少人?
(2)第5,6两题各有多少人答错?
(3)将统计图补充完整。
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将1,2,3,…,49,50任意分成10组,每组5个数,在每组中各取一个中位数, 则这10个中位数的和的最大值是  (   )
A.345B.315C.285D.255

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