有一组数据:0,2,3,4,6,这组数据的方差是A.3B.4C.6 D.20

有一组数据:0,2,3,4,6,这组数据的方差是A.3B.4C.6 D.20

题型:不详难度:来源:
有一组数据:0,2,3,4,6,这组数据的方差是
A.3B.4C.6 D.20

答案
B
解析
.
,故选B.
举一反三
去年寒假期间,学校团委要求学生参加一项社会调查活动,八年级学生小青想了解她所在的小区500户居民家庭月人均收入情况,从中随机调查了一定数量的居民家庭的月人均收入(元)情况,并绘制成如下的频数分布直方图(每组含左端点,不含右端点)和扇形统计图.

请你根据以上不完整的频数分布直方图和扇形统计图提供的信息,解答下列问题:
小题1:这次共调查了多少户居民家庭的人均收入?扇形统计图中的a=,b= ;.
小题2:补全频数分布直方图.
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在社会实践活动中,某同学对甲、乙、丙、丁四个城市一至五月份的香蕉价格进行调查.四个城市5个月香蕉价格的平均值均为3.50元,方差分别为=18.3,=17.4,=20.1,=12.5.一至五月份香蕉价格最稳定的城市是
A.甲B.乙C.丙D.丁

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在母亲节来临之际,某校团委组织了以“学会生存,感恩父母”为主题的教育活动,在学校随机调查了若干名同学平均每周在家做家务的时间,统计并制作了如下的频数分布表和扇形统计图:

根据上述信息回答下列问题:
小题1:a=              ,b=              ;
小题2:在扇形统计图中,B组所占圆心角的度数为           ;
小题3:全校共有1000名学生,估计该校平均每周做家务时间不少于4小时的学生约有多少人?
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某区有3000名学生参加知识竞赛.为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况,从中抽取了200名学生的得分(得分取正整数,满分为100分)进行统计.
分组
频数
频率
49.5~59.5
10
 
59.5~69.5
16
0.08
69.5~79.5
 
0.20
79.5~89.5
62
 
89.5~100.5
72
0.36

请你根据不完整的频率分布表,解答下列问题:
小题1:补全频数分布直方图
小题2:若将得分转化为等级,规定得分低于59.5分评为“D”,59.5~69.5分评为“C”,69.5~89.5分评为“B”,89.5~100.5分评为“A”.这次全区参加竞赛的学生中约有多少成绩被评为“D”?如果随机抽查一名参赛学生的成绩等级,则这名学生的成绩被评为“A”、“B”、“C”、“D”哪一个等级的可能性大?请说明理由.
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9位学生的鞋号由小到大是:31,33,35,35,35,37,37,38,39这组数据的中位数和众数分别是(            )
A.33,35B.35,37C.35,35D.31,38

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