有一组数据：0,2,3,4,6，这组数据的方差是A．3B．4C．6 D．20

题型：不详难度：来源：

有一组数据：0,2,3,4,6，这组数据的方差是

A．3

B．4

C．6

D．20

答案

解析

，故选B．

举一反三

去年寒假期间，学校团委要求学生参加一项社会调查活动，八年级学生小青想了解她所在的小区500户居民家庭月人均收入情况，从中随机调查了一定数量的居民家庭的月人均收入（元）情况，并绘制成如下的频数分布直方图（每组含左端点，不含右端点）和扇形统计图．

请你根据以上不完整的频数分布直方图和扇形统计图提供的信息，解答下列问题：
小题1:这次共调查了多少户居民家庭的人均收入？扇形统计图中的a=，b= ；．
小题2:补全频数分布直方图．

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在社会实践活动中，某同学对甲、乙、丙、丁四个城市一至五月份的香蕉价格进行调查．四个城市5个月香蕉价格的平均值均为3.50元，方差分别为

＝18.3，

＝17.4，

＝20.1，

＝12.5．一至五月份香蕉价格最稳定的城市是

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

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在母亲节来临之际，某校团委组织了以“学会生存，感恩父母”为主题的教育活动，在学校随机调查了若干名同学平均每周在家做家务的时间，统计并制作了如下的频数分布表和扇形统计图：

根据上述信息回答下列问题：
小题1:a= ，b= ;
小题2:在扇形统计图中，B组所占圆心角的度数为 ;
小题3:全校共有1000名学生，估计该校平均每周做家务时间不少于4小时的学生约有多少人？

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某区有3000名学生参加知识竞赛．为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中抽取了200名学生的得分(得分取正整数，满分为100分)进行统计．

分组	频数	频率
49.5～59.5	10
59.5～69.5	16	0.08
69.5～79.5		0.20
79.5～89.5	62
89.5～100.5	72	0.36

请你根据不完整的频率分布表，解答下列问题：
小题1:补全频数分布直方图
小题2:若将得分转化为等级，规定得分低于59.5分评为“D”，59.5～69.5分评为“C”，69.5～89.5分评为“B”，89.5～100.5分评为“A”．这次全区参加竞赛的学生中约有多少成绩被评为“D”？如果随机抽查一名参赛学生的成绩等级，则这名学生的成绩被评为“A”、“B”、“C”、“D”哪一个等级的可能性大？请说明理由．

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9位学生的鞋号由小到大是：31，33，35，35，35，37，37，38，39这组数据的中位数和众数分别是（）

A．33，35

B．35，37

C．35，35

D．31，38

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