为支援“玉树抗震救灾”,在一次爱心捐款活动中,九(1)班同学人人拿出自己的零花钱,踊跃捐款,学生捐款额有5元、10元、15元、20元共四种情况.根据统计数据绘制

为支援“玉树抗震救灾”,在一次爱心捐款活动中,九(1)班同学人人拿出自己的零花钱,踊跃捐款,学生捐款额有5元、10元、15元、20元共四种情况.根据统计数据绘制

题型:不详难度:来源:
为支援“玉树抗震救灾”,在一次爱心捐款活动中,九(1)班同学人人拿出自己的零花钱,踊跃捐款,学生捐款额有5元、10元、15元、20元共四种情况.根据统计数据绘制了图①和图②两幅尚不完整的统计图.
小题1:该班共有_____________名同学,学生捐款的众数是______________
小题2:请你将图②的统计图补充完整;
小题3:计算该班同学平均捐款多少元?
小题4:从这个班任意抽取一名学生,这名学生捐款额为10元以上(不含10元)的概率是多少?

答案

小题1:本班共有(人)
捐款的众数为10元
小题2:捐款10元的人数是50-16-10-6=18(人)
补充图形如图所示:

小题3:平均捐款(元)
小题4:从这班任抽取名学生共有50种结果,并且它们出现的可能性相同;
其中捐款10元以上的(记为事件A)共有26种结果,那么

解析
 略
举一反三
为了解学生的身体素质情况,体育老师对某班50位学生进行一分钟跳绳次数测试,以测试数据为样本,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图.
如下所示:
 
请结合图表完成下列问题:
小题1:表中的     
小题2:请把频数分布直方图补充完整
小题3:这个样本数据的中位数落在第     
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对某班60名学生参加毕业考试成绩(成绩均为整数)整理后,画出频率分布直方图,如图所示,则该班学生及格(60分为及格)人数为(   ).
A.45B.51C.54D.57

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一组数据为:5,8,3,8,7,则这组数据的中位数是       ,众数是       
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用长为4cm,5cm,6cm的三条线段围成一个三角形,该事件是
A.随机事件B.必然事件C.不可能事件D.无法确定

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某班数学活动小组7位同学的家庭人口数分别为3,2,3,3,4,3,3.设这组数据的平均数为,中位数为,众数为,则a,b,c之间的关系是           
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