为迎接2011年高中招生考试，某中学对全校九年级学生进行了一次数学摸底考试，并随机抽取了部分学生的测试成绩作为样本进行分析，绘制成了如下两幅不完整的统计图，请根
题型：期末题难度：来源：
（2）在扇形统计图中，表示成绩类别为“优”的扇形所对应的圆心角是______度；
（3）学校九年级共有1000人参加了这次数学考试，估算该校九年级共有多少名学生的数学成绩可以达到优秀？
答案
；（2）成绩类别为”优”的扇形所对应的圆心角=360°×（1-44%-20%-16%）=72°，
答案为72；
（3）该校九年级学生的数学成绩可以达到优秀的共有：1000×20%=200（人）。
举一反三
（2）该地区电脑销售最大的年份是______，这一年的年销售量是_______万台；
（3）这三年中该地区每年平均销售电脑多少万台？
（1）该用户5月份通话的总次数为______次；
（2）已知该用户手机的通话均按0.6元/分钟计费，求该用户5月份的话费（通话时间不满1分钟按1分钟计算。例如，某次实际通话时间为1分23秒，按通话时间2分钟计费，话费为1.2元）；
（3）当地中国移动公司推出了名为“越打越便宜”的优惠业务，优惠方式为：若与其它中国移动用户通话，第1分钟为0.4元，第2分钟为0.3元。第3分钟起就降为每分钟0.2元，每月另收取基本费10元，其余通话计费方式不变。如果使用了该业务，则该用户5月份的话费会是多少？
（1）求视力在1.2-1.5的人数；
（2）求视力在0.9以下的人数所占的比例；
（3）根据统计图显示的信息，用一句话发表你的感想。
