我市某化工厂从2008年开始节能减排,控制二氧化硫的排放.图③,图④分别是该厂2008﹣2011年二氧化硫排放量(单位:吨)的两幅不完整的统计图,根据图中信息回

我市某化工厂从2008年开始节能减排,控制二氧化硫的排放.图③,图④分别是该厂2008﹣2011年二氧化硫排放量(单位:吨)的两幅不完整的统计图,根据图中信息回

题型:四川省中考真题难度:来源:
我市某化工厂从2008年开始节能减排,控制二氧化硫的排放.图③,图④分别是该厂2008﹣2011年二氧化硫排放量(单位:吨)的两幅不完整的统计图,根据图中信息回答下列问题.
(1)该厂2008﹣2011年二氧化硫排放总量是多少吨;这四年平均每年二氧化硫排放量是(    )吨.
(2)把图中折线图补充完整.
(3)2008年二氧化硫的排放量对应扇形的圆心角是(    )度,2011年二氧化硫的排放量占这四年排放总量的百分比是(    )
答案
解:(1)∵该厂2009年二氧化硫的排放量20吨,占2008﹣2011年二氧化硫的排放总量的20%.
∴该厂2008﹣2011年二氧化硫的排放总量是 20÷20%=100(吨),
∴2010年二氧化硫排放量是100×30%=30(吨),
2011年二氧化硫排放量是100﹣40﹣20﹣30=10(吨),
∴这四年二氧化硫排放量分别是40、20、30、10,
∴这四年二氧化硫排放量的平均数为:100÷4=25(吨),
故答案为:100、25.
(2)正确补全折线图(如图所示)(3)∵2008年二氧化硫的排放量是40吨,
∴2008年二氧化硫的排放量对应扇形的圆心角是 360×=144°,
∵2011年二氧化硫的排放量是10吨,
∴2011年二氧化硫的排放量占这四年排放总量的百分比是×100%=10%.
故答案为:144、10%
举一反三
响水中学七年级9班学生小若,在学习了统计图的制作和变量的关系的知识后,想给自己制作一张反映自己学习成绩成长趋势的统计图,以了解自己学习成绩的变化趋势.于是,他请教了数学老师,数学老师给了他两个建议:
(1)制作什么统计图才能反映成绩的变化趋势;
(2)试卷有难有易,试题难时,分数低不一定表示退步,如何才能客观地、较正确地反映自己的成绩的变化趋势?小若回家后经过仔细思索,认为应制作 _________ 统计图才能反映成绩的变化趋势;其次,应把自己每次考试成绩与班级平均分比较,即:每次考试成绩X减去班级平均分Y,为避免出现负分,再加上60分,称为成长分值A,用公式表示为:A=X﹣Y+60这个关系式里有几个变量,因变量是 _________ .小若兴冲冲地把自己的想法告诉了数学老师,数学老师高度表扬了小若,认为小若是个爱动脑筋且能活学活用、有创新意识的孩子,如果能够持之以恒,前途不可限量.小若很快从老师那儿拿到了自己的各次考试成绩,以及相应的班级各次平均分,请你帮小若算出他的各次成长分值,以及帮小若画出他的成长趋势图.
(3)填出上表的各章考试的成长分值,并画出小若的成长趋势图:
(4)按照小若的成长趋势,请你预测小若第五章的成长分值A是 ___分.理由是:_____.
题型:贵州省期末题难度:| 查看答案
一天中的气温变化各不相同,为了直观表示出一天的气温变化情况,气象员通常把它制成 [     ]
A.扇形统计图
B.折线统计图
C.条形统计图
D.复式统计图
题型:黑龙江省期末题难度:| 查看答案
如图是我市某一天内的气温变化图:①这一天中最高气温是24℃;②这一天中最高气温与最低气温的差为16℃;③这一天中2时至14时之间的气温在逐渐升高;④这一天中只有14时至24时之间的气温在逐渐降低.根据图形,下列说法中正确的是(    )
题型:江西省期末题难度:| 查看答案
如图是某厂2005年各季度产值统计图(单位:万元),则下列说法正确的是
[     ]
A.四季度中,每季度生产总值有增有减
B.四季度中,前三季度生产总值增长较快
C.四季度中,各季度的生产总值变化一样
D.第四季度生产总值增长最快
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根据图象回答下列问题:
(1)图象表示的是哪两个变量之间的关系?哪个是自变量,那个是因变量?
(2)从图象中观察,哪一年居民的消费价格最高?哪一年居民的消费价格最低?
(3)你能否大致的描述1986﹣2000年的价格指数变化情况吗?
题型:四川省期末题难度:| 查看答案
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