学习完统计知识后,小兵就本班同学的上学方式进行调查统计、他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图如下图所示.请你根据图中提供的信息解答下列问题:(1)求该班共有

学习完统计知识后,小兵就本班同学的上学方式进行调查统计、他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图如下图所示.请你根据图中提供的信息解答下列问题:(1)求该班共有

题型:不详难度:来源:
学习完统计知识后,小兵就本班同学的上学方式进行调查统计、他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图如下图所示.请你根据图中提供的信息解答下列问题:

(1)求该班共有多少名学生;
(2)请将表示“步行”部分的条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中,“骑车”部分扇形所对应的圆心角是多少度;
(4)若全年级共1000名学生,估计全年级步行上学的学生有多少名?
答案
(1)20÷50%=40名;

(2)“步行”学生人数:40×20%=8名;

(3)“骑车”部分扇形所对应的圆心角的度数:
360°×(1-50%-20%)=108°;

(4)1000×20%=200名.
举一反三
某社区调查社区居民双休日的学习状况,采取下列调查方式:①从一幢高层住宅楼中选取200名居民;②从不同住层楼中随机选取200名居民;③选取社区内的200名在校学生.

(1)上述调查方式最合理的是______(填序号);
(2)将最合理的调查方式得到的数据制成扇形统计图(如图①)和频数分布直方图(如图②).
①请补全直方图(直接画在图②中);
②在这次调查中,200名居民中,在家学习的有______人;
(3)请估计该社区2000名居民中双休日学习时间不少于4h的人数;
(4)小明的叔叔住在该社区,那么双休日他去叔叔家时,正好叔叔没有学习的概率是______.
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衢州市总面积8837平方千米,总人口247万人(截目2006年底),辖区有6个县(市、区),各县(市、区)的行政区域面积及平均每万人拥有面积统计如图1,图2所示:
(1)行政区域面积最大的是哪个县(市、区)这个县(市、区)约有多少面积(精确到1平方千米)?
(2)衢州市的人均拥有面积是多少(精确到1平方米)?6个县(市、区)中有几个县(市、区)的人均拥有面积超过衢州市人均拥有面积?
(3)江山市约有多少人(精确到1万人)?
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根据第六次全国人口普查结果,某市常住人口总数为450万人,常住人口的学历状况扇形统计表如图所示,则该市具有大学学历人数有______万人.
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近期某市教育局对实验中学学生的课业负担情况进行了问卷调查,从九年级、八年级、七年级各班中共抽取了200名学生进行问卷,选择课业负担:①很重;②较重;③适中的人数所占的比例如图所示.如果所有学生都选择了答案,并且每位学生只能选择其中的一项,那么认为课业负担较重的人数共有(  )
A.80人B.100人C.110人D.120人

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如图是甲、乙两校男、女学生占全校人数的百分比,比较两校女生人数(  )
A.甲校多于乙校B.乙校多于甲校
C.甲、乙两校一样多D.不能确定

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