为了加强数学学习，小明坚持每题做数学题，本周7天，小明每题做数学题（单位：道）分别是：8，10，9，8，10，9，9，则这组数据的方差是______．
题型：不详难度：来源：
| 为了加强数学学习，小明坚持每题做数学题，本周7天，小明每题做数学题（单位：道）分别是：8，10，9，8，10，9，9，则这组数据的方差是______． |
答案
∵数据8，10，9，8，10，9，9的平均数为（8+10+9+8+10+9+9）=9，
∴这组数据的方差为[（8-9）2+（10-9）2+（10-9）2+（8-9）2]=，
故本题答案为：． |
举一反三
如图是甲、乙两射击运动员的10次射击训练成绩（环数）的折线统计图，观察图形，甲、乙这10次射击成绩的方差S2甲，S2乙之间的大小关系是S2甲______S2乙．
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张明、王成两位同学对八年级10次数学单元自我检测的成绩（成绩均为整数，且个位数为0）统计分别如下图所示：
（1）根据上图中提供的数据填写下表：
| 平均成绩（分） | 中位数（分） | 众数（分） | 方差（S2） | | 张明 | | | 80 | | | 王成 | | 85 | | 260 | 如图是甲乙两位同学的5次数学成绩的折线统计图，你认为成绩较稳定的是（ ）
 | | 甲、乙、丙、丁四人进行射击测试，每人射击8次，射击成绩的平均环数相同，方差分别为：S2甲=6.5、S2乙=5.3、S2丙=5.8、S2丁=8.1，则成绩最稳定的是______． | 某社区准备在甲乙两位射箭爱好者中选出一人参加集训，两人各射了5箭，他们的总成绩（单位：环）相同，小宇根据他们的成绩绘制了尚不完整的统计表如下：
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | | 甲成绩 | 9 | 4 | 7 | 4 | 6 | | 乙成绩 | 7 | 5 | 7 | a | 7 |
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