为了从甲、乙两名学生中选拔一人参加今年六月份的全县中学生数学竞赛,每个月对他们的学习水平进行一次测验,如图是两人赛前5次测验成绩的折线统计图.(1)别求出甲、乙

为了从甲、乙两名学生中选拔一人参加今年六月份的全县中学生数学竞赛,每个月对他们的学习水平进行一次测验,如图是两人赛前5次测验成绩的折线统计图.(1)别求出甲、乙

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为了从甲、乙两名学生中选拔一人参加今年六月份的全县中学生数学竞赛,每个月对他们的学习水平进行一次测验,如图是两人赛前5次测验成绩的折线统计图.
(1)别求出甲、乙两名学生5次测验成绩的平均数及方差;
(2)如果你是他们的辅导教师,应选派哪一名学生参加这次数学竞赛.请结合所学统计知识说明理由.
答案
(1)根据折线图的数据可得:
.
x
=
1
5
(65+80+80+85+90)=80,
.
x
=
1
5
(70+90+85+75+80)=80,
S2=
1
5
(225+25+100)=70,
S2=
1
5
(100+100+25+25)=50;

(2)分析可得:甲乙两人成绩的平均数相等,但乙的成绩方差小,故比较稳定,选乙参加.
举一反三
甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击成绩的平均数都是8.9环,方差分别是
S2甲
=0.61
S2乙
=0.52
S2丙
=0.53
S2丁
=0.42
,则射击成绩波动最小的是(  )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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如图为甲乙两位学生的5次数学测试成绩的折线统计图,你认为成绩稳定的是(  )
A.甲稳定B.乙稳定
C.甲乙稳定性相同D.无法判断

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对甲乙两同学100米短跑进行5次测试,他们的成绩通过计算得:
.
x
=
.
x
,S2=0.02,S2=0.008,下列说法正确的是(  )
A.甲短跑成绩比乙好B.乙短跑成绩比甲好
C.甲比乙短跑成绩稳定D.乙比甲短跑成绩稳定
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我们已经学过用方差来描述一组数据的离散程度,其实我们还可以用“平均差”来描述一组数据的离散程度.在一组数据x1,x2,…,xn中,各数据与它们的平均数
.
x
的差的绝对值的平均数,即T=
1
n
(|x1-
.
x
|+|x2-
.
x
|+…+|xn-
.
x
|)叫做这组数据的“平均差”,“平均差”也能描述一组数据的离散程度,“平均差”越大说明数据的离散程度越大.
请你解决下列问题:
(1)分别计算下面两个样本数据的“平均差”,并根据计算结果判断哪个样本波动较大.
甲:12,13,11,10,14,
乙:10,17,10,13,10
(2)分别计算上面两个样本数据的方差,并根据计算结果判断哪个样本波动较大.
(3)以上的两种方法判断的结果是否一致?
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某校九年级学生开展踢毽子比赛活动,每班派5名学生参加,按团体总分排列名次,在规定的时间内踢100个以上(含100)的为优秀.甲班和乙班5名学生的比赛成绩如下表(单位:个):
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1号2号3号4号5号总分
甲班1009811089103500
乙班891009511997500