合作小组的4位同学在课桌旁讨论问题,学生A的座位如图所示,学生B,C,D随机坐到其他三个座位上,则B坐在2号座位的概率是 。
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合作小组的4位同学在课桌旁讨论问题,学生A的座位如图所示,学生B,C,D随机坐到其他三个座位上,则B坐在2号座位的概率是 。
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合作小组的4位同学在课桌旁讨论问题,学生A的座位如图所示,学生B,C,D随机坐到其他三个座位上,则B坐在2号座位的概率是
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答案
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解析
根据概率的求法,找准两点:①全部等可能情况的总数;②符合条件的情况数目;二者的比值就是其发生的概率。因此,
∵坐到1,2,3号的坐法共有 6 种方法:BCD、BDC、CBD、CDB、DBC、DCB,其中有 2 种方法(CBD、DBC)B坐在2号座位,
∴B坐在2号座位的概率是
。
举一反三
在一个不透明的布袋中装有3个白球和5个红球,它们除了颜色不同外,其余均相同.从中随机摸出一个球,摸到红球的概率是【 】
A.
B.
C.
D.
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掷一枚有正反面的均匀硬币,正确的说法是
A.正面一定朝上
B.反面一定朝上
C.正面比反面朝上的概率大
D.正面和反面朝上的概率都是0.5
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在1,2,3,4四个数字中随机选两个不同的数字组成两位数,则组成的两位数大于40的概率是
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把分别标有数字2、3、4、5的四个小球放入A袋内,把分别标有数字
的五个小球放入B袋内,所有小球的形状、大小、质地完全相同,A、B两个袋子不透明。
(1)小明分别从A、B两个袋子中各摸出一个小球,求这两个小球上的数字互为倒数的概率;
(2)当B袋中标有
的小球上的数字变为
时(填写所有结果),(1)中的概率为
。
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已知a、b可以取﹣2、﹣1、1、2中任意一个值(a≠b),则直线y=ax+b的图象不经过第四象限的概率是
.
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