学科内综合题:现把10个数:﹣1,23,15,12,0,﹣31,﹣11,29,43,﹣62.分别写在10张纸条上,然后把纸条放进外形,颜色完全相同的小球内,再把

学科内综合题:现把10个数:﹣1,23,15,12,0,﹣31,﹣11,29,43,﹣62.分别写在10张纸条上,然后把纸条放进外形,颜色完全相同的小球内,再把

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学科内综合题:现把10个数:﹣1,23,15,12,0,﹣31,﹣11,29,43,﹣62.分别写在10张纸条上,然后把纸条放进外形,颜色完全相同的小球内,再把这10个小球放进一个大玻璃瓶中,从中任意取一球,得到正数的可能性与得到负数的可能性哪个大.
答案
解:∵这10个数中正数是6个,负数4个,
∴正数所占的比利是=,负数所占的比例为=

∴摸到正数的可能性大.
故摸到正数的可能性大.
举一反三
应用题:在一个不透明的口袋中,装着10个大小和外形完全相同的小球,其中有5个红球,3个蓝球,2个黑球,把它们搅匀以后,请问:下列哪些事件是必然事件,哪些是不可能事件,哪些是不确定事件.
(1)从口袋中任意取出一个球,它刚好是黑球.(   )
(2)从口袋中一次取出3个球,它们恰好全是蓝球.(   )
(3)从口袋中一次取出9个球,恰好红,蓝,黑三种颜色全齐.(   )
(4)从口袋中一次取出6个球,它们恰好是1个红球,2个蓝球,3个黑球.(   )
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开放题:用10个球设计一个摸球游戏,使摸到红球的可能性比摸到蓝球的可能性大.
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一个均匀的小正方体的各个面上标有1,2,3,4,5,6,将这个小正方体连掷4次,将每次朝上的数字填入四个方框中的任意一个,求所得到的最大四位数和最小四位数各是什么?你认为得到这两种数的可能性哪个大?
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如图是若干张卡片,它们的背面都一样,现将它们背面朝上,从中任意摸一张卡片,摸到几号卡片的可能性大?
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从一副扑克牌中任取一张,则抽到红桃的可能性与抽到黑桃的可能性哪个大?
抽到梅花与抽到大、小王的可能性哪个大?
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