观察表1，寻找规律．表2是从表1中截取的一部分，其中a，b，c的值分别为（ ）
表1：
| 1 | 2 | 3 | 4 | … | | 2 | 4 | 6 | 8 | … | | 3 | 6 | 9 | 12 | … | | 4 | 8 | 12 | 16 | … | | … | … | … | … | … |
答案
| 16 | a | | 20 | b | | c | 30 |
解析 | 表2中c是4的6倍即24，a是5的4倍即20，b是5的5倍即25．故选A． |
举一反三
| 观察下列各式：+3=×3，+4=×4，+5=×5，…，______． | 图（1）是一个黑色的正三角形，顺次连接三边中点，得到如图（2）所示的第2个图形（它的中间为一个白色的正三角形）；在图（2）的每个黑色的正三角形中分别重复上述的作法，得到如图（3）所示的第3个图形．如此继续作下去，则在得到的第5个图形中，白色的正三角形的个数是______．
| 观察下列正方形的四个顶点所标的数字规律，那么2009这个数标在（ ）
| A．第502个正方形的左下角 | | B．第502个正方形的右下角 | | C．第503个正方形的左下角 | | D．第503个正方形的右下角 |
| 光明中学的王老师的手机号码由11位数字组成，第一位数字写在下面的一个方格中，恰好任何相邻的四个数字之和都相等，那么x的值为______．
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