一个正方体,它的各个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6.甲、乙、丙三同学从不同角度观察这个正方体,看到的情况如图所示(不考虑数字的正、倒等)下列判断中,正确
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一个正方体,它的各个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6.甲、乙、丙三同学从不同角度观察这个正方体,看到的情况如图所示(不考虑数字的正、倒等)下列判断中,正确
题型:湖北省月考题
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一个正方体,它的各个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6.甲、乙、丙三同学从不同角度观察这个正方体,看到的情况如图所示(不考虑数字的正、倒等)下列判断中,正确的是
[ ]
A.数字3的对面是数字4
B.数字l的对面是数字5
C.数字2的对面是数字6
D.数字2的对面是数字5
答案
B
举一反三
如图用围棋子摆出下列一组图形:第6 个图形用了( )枚棋子你认为按照这种方法摆下去,第n个图形用了( ).
题型:湖北省月考题
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假设有足够多的黑白围棋子,按照一定的规律排成一行:
请问第2006个棋子是黑的还是白的?答:( ).
题型:湖南省月考题
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按下图方式摆放餐桌和椅子:
(1)1张餐桌可坐4人,2张餐桌可坐
_________
人.
(2)按照上图的方式继续排列餐桌,完成下表.
题型:贵州省月考题
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探索规律:用棋子按下面的方式摆出正方形.
(1)按图示规律填写下表:
(2)按照这种方式摆下去,摆第n个正方形需要多少个棋子?
(3)按照这种方式摆下去,摆第个正方形需要多少个棋子?
题型:江西省月考题
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用火柴棒按如图方式搭三角形:照这样的规律搭下去,搭n个这样的三角形需要多少根火柴棒?
[ ]
A.2n
B.2n﹣1
C.2n+1
D.3n
题型:云南省期中题
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