分式有意义的条件是，当时分式的值为零．

题型：不详难度：来源：

分式

有意义的条件是，当时分式

的值为零．

答案

a≠0, a=-1．

解析

试题分析：根据分式有意义的条件列出关于a的不等式，求出a的取值范围即可；根据分式为零的条件得到a+1=0且2a≠0，然后解方程与不等式即可．
试题解析：∵分式

有意义，
∴2a≠0，即a≠0．
∵分式

的值为零，
∴a+1=0且2a≠0，
∴a=-1．

举一反三

重庆一中渝北校区为奖励“我的中国梦”寒假系列实践活动的获奖学生，学校准备在某商店购买A，B两种文具作为奖品，已知一件A种文具的单价比B种文具的单价便宜4元，而用300元买A种文具的件数是用200元买B种文具的件数的2倍.
（1）求A种文具的单价；
（2）根据需要，学校准备在该商店购买A，B两种文具共200件，其中A种文具的件数不多于B种文具件数的3倍.为了节约经费，当购买A，B两种文具各多少件时，所用经费最少？最少经费为多少元？

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