以下是刘星测量物质质量、密度时的若干操作，请你帮助他完成以下实验：（1）测量荔枝质量前，将天平放在水平桌面上，游码移至标尺的____________处。（2）

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以下是刘星测量物质质量、密度时的若干操作，请你帮助他完成以下实验：
（1）测量荔枝质量前，将天平放在水平桌面上，游码移至标尺的____________处。

（2）若天平的指针静止位置如下图甲所示，则应将平衡螺母A向_________（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。
（3）测量中，如图乙所示时天平恰好平衡，则荔枝的质量为_____________g 。
（4）刘星学习浮力的知识后，尝试不用天平，利用量筒、小玻璃杯、适量的水测量小石
头的密度，实验操作如图丙所示，实验时刘星已分别记录了图丙中V₁、V₂、V₃的值，则小
石头密度的表达式为_________________。

答案

(1)零刻度线处 (2)右 (3) 17 (4)

解析

（1）测量前应该将天平放在水平台上，且将游码放在标尺的零刻线上
（2）若天平的指针静止位置如下图甲所示，说明左端较重，所以应将平衡螺母A向右调节，使天平平衡
（3）荔枝的质量为砝码加游码总质量：10+5+2=17g
（4）小石头在小玻璃杯中，小玻璃杯处于漂浮状态，所以浮力等于石头重力，即

，计算可知

举一反三

下列各物理量中，可以用来鉴别物质的是（）

A．密度

B．重力

C．质量

D．体积

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下列物质中，密度跟人体最接近的是（）
A 空气。 B 水。 C 铁。 D 水银。

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冰的密度为0.9×10³千克/米³，若1千克的冰熔化成水，其（6）不变，（7）变小。（均选填“质量”、“体积”或“密度”）

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在“测定铝块的密度”实验中，用天平测铝块质量时，应将铝块放置在天平的（4）盘中（选填“左”或“右”）；天平平衡时，砝码和游码的示数如图所示，铝块的质量为（5）克；该铝块的体积为20厘米³，铝块的密度为（6）千克/米³。

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在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状。实验时，分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示。

（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_______________________________________________________________________。
（2）分析比较实验序号__________________________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的。
（3）进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：
（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：
__________________________________________________________________________。
（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：
__________________________________________________________________________。
（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示。
进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：_________________________________________________________________________。

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以下是刘星测量物质质量、密度时的若干操作，请你帮助他完成以下实验： （1）测量荔枝质量前，将天平放在水平桌面上，游码移至标尺的____________处。（2）