如图所示,小青测量某种液体密度时,首先将天平放在水平桌面上,并将游码放在零刻线处,她发现指针偏向分度盘中线左侧,应向        (选填“左”或“右”)侧调节

如图所示,小青测量某种液体密度时,首先将天平放在水平桌面上,并将游码放在零刻线处,她发现指针偏向分度盘中线左侧,应向        (选填“左”或“右”)侧调节

题型:不详难度:来源:
如图所示,小青测量某种液体密度时,首先将天平放在水平桌面上,并将游码放在零刻线处,她发现指针偏向分度盘中线左侧,应向        (选填“左”或“右”)侧调节平衡螺母,待指针指在分度盘中线上开始进行称量。

实验步骤:
①  向瓶中倒入适量液体,用天平测出液体和瓶的质量m1,记录在表格中。
②  将部分液体倒入量筒中,测出液体的体积V,记录在表格中。
③  用天平测出瓶与剩余液体的质量m2,记录在表格中。
瓶与液体的质量m1=             g。
液体的密度ρ=               kg·m-3
答案
右,(1)33.4 ,(2)0.86×103
解析
首先将天平放在水平桌面上,并将游码放在零刻线处,她发现指针偏向分度盘中线左侧,应向右侧调节平衡螺母,待指针指在分度盘中线上开始进行称量。瓶与液体的质量m1=33.4g。液体的密度ρ=0.86×103kg·m-3
举一反三
同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水。
(1)在调节天平时,发现指针位置如甲图所示,此时应将平衡螺母向   (填“左”或“右”)调。

(2)用调节好的水平称小矿石的质量,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如乙图所示;量筒量出小矿石的体积如丙图所示;则小矿石的质量是         g,体积是        cm3
(3)实验中,由于小英同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已经没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯。现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤。(3分)
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小红为了测量盐水的密度,进行了如下实验:
(1)将天平放在水平台面上,将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向       端移动。

(2)将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内,测出杯子和盐水的总质量为128g。然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中盐水的体积为  cm3
(3)再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内,改变砝码的个数和游码的位置,使天平横梁再次在水平位置平衡,此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示,则杯子及杯内剩余盐水的总质量为       g。
(4)根据上述实验数据计算盐水的密度为       kg/m3
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小强同学想知道橡皮泥的密度有多大,他用天平、量筒、水和细线进行如图所示的实验操作。

(1)在调节天平时,小强发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,为使天平横梁水平平衡,他应将平衡螺母向        端调。
(2)在图18所示的实验过程中,合理的操作顺序是(填图下对应序号):        
(3)由图18可知,橡皮泥质量m =  g,通过计算,橡皮泥的密度ρ=      kg / m3
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某同学在实验室测量一块不规则的金属块的密度.
(1)把托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻线处.观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧,此时应向  旋动平衡螺母.
(2)把金属块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码后,观察到横梁指针的位置如图甲所示,此时应该调节  ,直到指针再次指在分度盘中线处.游码的位置和右盘中的砝码如图乙所示,金属块的质量是  g.
(3)把金属块浸没在装有50ml水的量筒中,这时量筒中的水面的位置如图丙所示.金属块的密度为  kg/m3
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小明用天平、细绳、烧杯和水(ρ="1.0" g/cm3 )测定某工艺品(实心)的密度。
(1)实验过程如下:
①往烧杯中倒入适量的水,用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为200 g。
②用绳将工艺品拴好并浸没在水中(如图所示),在右盘中增加砝码并移动游码,当天平平衡后,得出质量为208 g,则工艺品的体积为        cm3.

③从烧杯中取出工艺品,用天平测量其质量,当天平平衡后,右盘中砝码和游码的位置如图所示,工艺品的质量为          g。

④工艺品的密度为ρ=            g/cm3
(2)小明测量的工艺品密度比真实值           (选填“偏大”或“偏小”),是由于_____________________________________________________。
(3)被测工艺品是由下表中的某种金属制成的。这种金属在生产和生活中有着广泛的应用,如                    (举一例)。
物质





密度/g·cm-3
19.3
11.3
8.9
7.9
2.7

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