星期天，小芳在科学馆听科普讲座时，讲解员说：“热带海洋的海水密度较大，船从河流驶入热带海洋时，虽然自重不变，但船体会上浮一些。”回到家里，她看到厨房里放着的酱

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星期天，小芳在科学馆听科普讲座时，讲解员说：“热带海洋的海水密度较大，船从河流驶入热带海洋时，虽然自重不变，但船体会上浮一些。”回到家里，她看到厨房里放着的酱油和陈醋。小芳想，我能不能用今天了解的知识比较酱油和陈醋密度的大小呢?于是。她取来酱油、陈醋和两个小碗，又找来固体胶棒的塑料盖，并在其侧面标示出刻度作为器材，如图所示。
下面是小芳设计的实验方案，请你将其补充完整。
（1）用两个小碗分别盛适量的酱油、陈醋；将胶棒盖开口朝上分别放入酱油和陈醋中，胶棒盖竖直漂浮在液体中；通过观察，比较_______________，来鉴别酱油和陈醋密度的大小， _________________越大，液体的密度越大。
她按照上面的步骤操作，发现实验效果并不明显。经过一番思考，她找来少量的大米对实验进行改进。最终，她成功地鉴别了酱油和陈醋密度的大小。
请你写出她对实验的改进方法，并说明利用这种方法是如何鉴别液体密度大小的。
（2）改进方法：_________________________________________；
（3）鉴别方法：_________________________________________。

答案

（1）胶棒盖露出液面的高度；胶棒盖露出液面的高度
（2）将胶棒盖开口朝上分别放人酱油和陈醋中，向胶棒盖里增减米粒直至液面在胶棒盖上的位置两次相同；
（3）比较两次米粒的个数，米粒越多，密度越大

举一反三

小明和小丽使用不同器材分别对盐水的密度进行了测量，请将他们的实验过程补充完整．
（1）小明利用天平、量筒和烧杯测量盐水密度的过程如下：
①将天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使横梁平衡；
②在烧杯中倒入盐水，用天平称出烧杯和盐水的总质量m₁；
③_________________________________________ ；
④__________________________________________ ；
⑤计算盐水密度的表达式：ρ_盐水= _____________
（2）小丽利用弹簧测力计、石块、烧杯、细绳和水测量盐水密度的过程如下：
①用细绳拴住石块，并用弹簧测力计测出石块重为G；
②将石块浸没在水中，并记录弹簧测力计的读数F₁；
③______________________________________ ，
④计算盐水密度的表达式为：ρ_盐水=_________________ ．

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小明同学为测定酱油的密度，设计了下面的实验数据记录表格，表格中已经记录了最初烧杯和酱油的总质量，图甲显示的是他将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量，图乙显示的是从烧杯中倒入量筒内酱油的体积，请根据图中显示的情况，帮助小明完成实验表格数据的填写，在计算酱油密度时，你利用的公式是________________

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小明利用两个相同圆筒形玻璃杯、天平（无砝码）、水、刻度尺、胶头滴管等器材测定食用油的密度．
（1）请将他的实验步骤补充完整：
①如图，将托盘天平放在水平台上，将游码移到标尺的_________（填“A”或“B”）端，调节天平两端的平衡螺母，使天平平衡；
②将装有适量食用油和水的玻璃杯分别放在天平的左右盘中，用胶头滴管增、减杯中水的质量，使天平__________；
③取下两只玻璃杯，用刻度尺分别测出两杯中水和油的高度h₁、h₂，则食用油的密度ρ= _____________（水的密度为ρ_水）．
（2）小明认为两个圆筒形玻璃杯质量不完全相等会造成实验误差．
请你也提出一项可能引起实验误差的原因： _________________________________________________。

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要测量盐水的密度，实验桌上有下列器材：天平及砝码，金属块，量筒，细线，水，空烧杯，刻度尺，盛有盐水的烧杯。
（1）需用的器材是________________________________ 。
（2）可供参考的实验步骤是：
A．将托盘天平放在水平桌面上，调节天平横梁平衡
B．用天平称出剩余盐水及杯的总质量m₂
C．把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水体积V。
D．用天平称出盛有盐水的烧杯的总质量m₁
E．用天平测出空烧杯质量m₃
你认为实验步骤合理的顺序是：________________________。
（3）用上述测出的量写出的盐水密度计算式是________________________。

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为了研究物质的某种特性，某同学利用水和酒精进行实验探究，测得如下数据：

（1）在图所示方格纸中已画出了酒精的质量随体积变化的图象，请你在图中补画出水的质量随体积变化的图象。
（2）通过对数据或图象的分析，可以得到的一个结论为：同种物质，质量与体积的比一般是_______（填“相同”或“不同”）的。
（3）物理学中通常用___________这个量来表示物质的这种特性。
（4）体积为50cm³的水的质量是____________g。

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