如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.(1.2.3题每空1分,第4题2分)(1)该实验目的是练习用       和      测平均速度.(2)该实验原

如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.(1.2.3题每空1分,第4题2分)(1)该实验目的是练习用       和      测平均速度.(2)该实验原

题型:不详难度:来源:
如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.(1.2.3题每空1分,第4题2分)

(1)该实验目的是练习用             测平均速度.
(2)该实验原理是        
(3)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是    ________直线运动.(选填“匀速”或“变速”)
(4)实验中测得路程s1上的平均速度为v1,路程s2上的平均速度为v2,路程s3上的平均速度为v3.那么,v1、v2、v3的大小关系是       
答案
(1)刻度尺,秒表,(2)v = s/t,(3)变速,(4)v3v1v2
解析

试题分析:小车沿斜面做的是加速直线运动,平均速度是一段时间的路程与这段时间的比值,用公式来计算.:(1)图示,小车从斜面顶端由静止释放,将沿斜面做加速运动,结合测量工具刻度尺、秒(停)表分别测出不同时间段的路程和时间,可以算出不同时间段的平均速度.
(2)测出路程s,对应的时间t,用计算速度.
(3)小车由静止释放,在重力、支持力、摩擦阻力作用下,沿斜面做加速运动.
故答案为:变速.
(4)小车沿斜面做匀加速直线运动,若题中小车在斜面末端速度为v,在表示的s2末端的速度为v′,

故答案为:v3>v1>v2
点评:此题做过实验应知道小车沿斜面做变速中的匀加速直线运动,用来算各段平均速度,最后一问能定性分析得到答案就可以了,这里详细的给出了定量的分析。
举一反三
某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的.于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆,研究在摆动角度θ不大的情况下,单摆来回摆动一次所用的时间(摆动周期T)与哪些因素有关,如图所示,l为单摆的摆长,m为单摆摆球的质量.为了减小误差,三位同学在实验中每次测量单摆摆动30次(30T)的时间.丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验,三位同学的实验数据分别记录在下表中.为了进一步探究单摆的摆动规律,他们进行了适量的运算,将结果记录在下表的后三列中.

同学



实验序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
l(米)
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
0.8
1.0
1.2
m(克)
30
40
50
30
30
30
30
40
50
θ(度)
4
4
4
3
4
5
4
4
3
30T(秒)
60
60
60
60
60
60
54
60
66
(1)三位同学在实验中都要测量单摆摆动30个周期的用的时间,目的是           
(2)分析比较实验序号1、2与3,可知甲同学得出的结论是:当单摆的摆长和摆动角度相同时,单摆的周期与摆球的质量             (选填“有关”、“无关”).
(3)分析比较实验序号4、5与6,可知乙同学研究的是:单摆的周期与摆球                  的关系,他得出的结论是:当单摆的摆长和摆球质量相同时,单摆的周期与                
(4)分析比较实验序号7、8与9中单摆的周期与摆长的关系,可知丙同学得出的结论是                 
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某物体做匀速直线运动,由速度公式可知,(     )
A.速度大小恒定不变B.速度与路程成正比
C.速度与时间成反比D.以上说法都对

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完成下列单位转换
(1)50m=__________km  (2)36km/h="_________" m/s   (3)0.6min=_______h
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李军的家距学校600 m远,某天他上学时,以1 m/s的速度走完前一半的路程,为了不迟到,他改以1.5 m/s的速度走完后一半的路程,他上学时走路的平均速度
       m/s。
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随着“神舟七号”载人飞船发射成功,我国已实现三次载人航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段,航天员是被固定在飞船座舱内的,相对下列哪个参照物航天员是静止的(    )
A.太阳B.地球C.月球D.飞船

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