在课本“比较物体运动快慢”的实验中，采用了大、小两个纸锥，看谁下落快，实验中可以通过比较______来比较运动的快慢．如果要测量两个纸锥的速度，需要的测量工具有
题型：不详难度：来源：
| 在课本“比较物体运动快慢”的实验中，采用了大、小两个纸锥，看谁下落快，实验中可以通过比较______来比较运动的快慢．如果要测量两个纸锥的速度，需要的测量工具有______，请在下面方框中设计记录实验数据的表格（每个纸锥的速度只测量一次）．事实上，纸锥下落通过的距离与实际测量的高度可能不一样，这就会使速度的测量值______（选填“偏大、偏小、不变”）． |
答案
（1）为了比较纸锥下落的快慢，可以把两个纸锥拿到同一高度同时释放，测出它们落地的运动时间，通过比较相同路程所用的时间比较运动的快慢，
或者让它们同时下落，测出通过相同路程的运动时间，通过比较相同路程的运动时间，比较它们运动的快慢；
（2）如果要测量两个纸锥的速度，需要用刻度尺测出纸锥的路程，用秒表测出纸锥的运动时间；
（3）纸锥在下落过程中可能偏离竖直线运动，它的实际运动路程s比实际测量的高度大一些，
即测量的高度比实际路程小，由速度公式可知，速度的测量值偏小；
实验数据记录表格如下表所示．
故答案为：通过相同路程所用的时间（或相同时间内通过的路程）； 刻度尺、秒表；偏小．
| 物体 | 下落高度s/m | 下落时间t/s | 速度v/（m/s） | | 大纸锥 | | | | | 小纸锥 | | | |
举一反三
如图所示是代表我们伟大祖国日益强大的三个标志性物体及它们运动的有关数据，比较它们速度大小可知（ ）
| A．“和谐号”高速列车每小时行驶350km，速度最大 | | B．正在南海执行任务的军舰每分钟航行780m，速度最大 | | C．奔月的“嫦娥二号”每秒钟飞行11.2km，速度最大 | | D．它们的速度一样大 |
| 火车的速度为72km/h，上海地铁一号线的速度为20m/s，则（ ）| A．火车的速度大 | B．两者速度一样大 | | C．地铁的速度大 | D．无法确定 |
| 如图是甲、乙、丙三个运动员跑步比赛中的两个情景，两幅图都可以比较出哪个运动员跑得快．其中左图是通过比较______来判断的哪个运动员跑得快；右图是通过比较______来判断的哪个运动员跑得快．（选填“路程”或“时间”） | 日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢．一同学借助于如图甲、乙所示中汽车行驶的结果来说明这两种方法，其中正确的是（ ）
①借助图甲，比较相同时间通过路程长短来确定物体运动的快慢；
②借助图甲，比较通过相同路程所花的时间多少来确定物体运动的快慢；
③借助图乙，比较相同时间通过路程长短来确定物体运动的快慢；
④借助图乙，比较通过相同路程所用的时间多少来确定物体运动的快慢． | 火车的速度为108km/h，汽车的速度为20m/s，则（ ）| A．汽车的速度快 | B．火车的速度快 | | C．两者的速度一样快 | D．无法确定 |
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