一个物体在另一个物体表面上滑动时受到的摩擦力称为滑动摩擦力。(1)如图所示,小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,操作的错误是           

一个物体在另一个物体表面上滑动时受到的摩擦力称为滑动摩擦力。(1)如图所示,小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,操作的错误是           

题型:同步题难度:来源:
一个物体在另一个物体表面上滑动时受到的摩擦力称为滑动摩擦力。
(1)如图所示,小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,操作的错误是             .纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块作                 . 若在木块上再放一个砝码,则木块运动时受到的滑动摩擦力将        (选填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)如果还要探究物体受到的滑动摩擦力大小与什么因素有关.请写出你的两个猜想。
(3)要求验证其中一个猜想,你要验证其中的哪一个猜想?现有器材a.一块一端带有小钩的长方体木块b.一块铁板c.一块长木板d.棉布e.毛巾f.弹簧测力计。你应从这些器材中选择哪些必要的器材做实验?(写器材的英文字母代号)                      
(4)写出验证第(2)问中猜想的主要实验步骤及分析。
答案
(1)拉力不在水平方向;匀速直线运动;变大;
(2)
①摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
②摩擦力的大小与物体的接触面所受的压力有关。猜想合理就正确,如:摩擦力大小与物体大小有关,摩擦力大小与拉力大小有关等。
(3)验证物体所受摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,所需器材是a 、c 、d 、e 、f.
(4)实验步骤及分析:
水平放置匀速拉动读出示数,改变接触面材料(或改变压力大小或改变放置方法):
分析时指出F1=F2,说明摩擦力大小与该因素无关;
指出F1≠F2 ,说明摩擦力大小与该因素有关。
举一反三
体育课上有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳子和杆匀速向上爬,受到的摩擦力[     ]
A、爬绳时受到的摩擦力较大,是因为绳子粗糙
B、爬绳和爬杆时,受到的摩擦力一样大
C、爬杆时受到的摩擦力较大,是因为爬杆时手握杆的力要大些
D、爬绳和爬杆时速度不一样,则速度大的摩擦力大
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如图所示,在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的问题时,兴趣小组的同学们作了如下猜想:
猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
猜想B:滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。
为了验证上述猜想是否正确,同学们设计了如图所示的实验:
(1)步骤(a)和(b)是为了验证猜想               ;(选填“A”或“B”)
(2)步骤(a)和(c)是为了验证猜想               ;(选填“A”或“B”)
(3)本实验的科学探究方法是                          
(4)实验中应使木块做匀速直线运动,这样做的目的是                                               
题型:期中题难度:| 查看答案
如图所示,在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的问题时,兴趣小组的同学们作了如下猜想:
猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
猜想B:滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。
为了验证上述猜想是否正确,同学们设计了如图所示的实验:
(1)步骤(a)和(b)是为了验证猜想               ;(选填“A”或“B”)
(2)步骤(a)和(c)是为了验证猜想               ;(选填“A”或“B”)
(3)本实验的科学探究方法是                          
(4)实验中应使木块做匀速直线运动,这样做的目的是                                               
题型:四川省期中题难度:| 查看答案
用钢笔写字时,笔尖和纸之间的摩擦为__________摩擦,用圆珠笔写字时,笔尖和纸之间的摩擦为__________摩擦,推很重的木箱时常在木箱下面垫上圆木,这是用__________(增大、减小)摩擦的方法。
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通过实验我们已经知道滑动摩擦力与压力有关,也与接触面的粗糙有关.有的同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关,请你从以下器材中选出部分器材,设计一个实验对此猜想进行检验.器材:
a.斜面;
b.带钩的正方体木块;
c.带钩的长方体木块;
d.长木板;
e.几条手巾;
f.刻度尺;
g.弹簧测力计.
(1)你所需要的实验器材(填写字母): _________
(2)简述主要实验步骤:
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