为了探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”,小迪同学在同一水平面上让叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运动,如图甲、乙所示：在甲实验中，测得拉力

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为了探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”,小迪同学在同一水平面上让叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运动,如图甲、乙所示：在甲实验中，测得拉力F_甲＝5N，在乙实验中，测得拉力F_乙＝8N。
（1）甲乙实验中，将木块铁块叠放在一起的目的是_________________________；
（2）甲实验中，铁块受到桌面的摩擦力大小为__________N；
（3）通过实验，小迪同学可以得出的结论是________________________。

答案

（1）保证压力相等
（2）5
（3）木块的表面更粗糙

举一反三

滑动摩擦力的大小跟________和__________有关。在皮带传动中,要把皮带张紧，这是利用_________的办法来_______摩擦；缝衣针表面要做得很光滑是为了_________摩擦。

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摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦。实验室提供下列器材：
A．带钩的长方体木块，B．带钩的正方体木块 C．表面平整的长木板 D．几条毛巾 E直尺 F．弹簧测力计 G．几支圆钢笔
（1）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题。

①比较第1、2次实验得出结论：________________________________________；
②比较第1、3次实验得出结论：________________________________________；
（2）因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢？请你用上面器材设计一个探究实验进行研究。
实验器材: ________________________________________（选填上面器材的字母）
主要探究过程：_____________________________________________。

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下列事例中，能减小摩擦力的是

[ ]

A．运动鞋鞋底有花纹
B．行李箱下安装两个轮子
C．骑自行车刹车时用力捏闸
D．在冰冻路面上撒沙子

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如图所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向_______（填“前”或“后”）的。仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用_______的方法来增大摩擦的。

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阅读下面一段材料完成文后各题
                                           干摩擦与湿摩擦
      夏天，小腾和小琦去参观海港。在码头上，他们看到一艘拖轮拖着驳船在平静的水面上航行。拖轮用力拉着驳船，驳船好像不愿意走，把钢丝绳绷得紧紧的。是谁阻挡着驳船前进呢?船在海里航行，船体和水之间是否也存在着摩擦?他们一起去请教老师，老师告诉他们船体和水之间有摩擦，它属于固体和液体之间的摩擦，人们管这种摩擦叫湿摩擦；而固体和固体之间的摩擦统称为干摩擦。
    小腾想，对同一个物体来说，湿摩擦力大还是干摩擦力大呢?他把这个想法告诉了小琦，小琦说：“我想它们是一样大．”到底小琦的想法对不对呢?回到学校后，小腾和小琦找来一木块，把它放进盛了水的盆里，那木块便浮在水面上了，小腾向木块吹了一口气，木块被吹跑了.再把这个木块放到桌面上，怎么吹它也不动，就是在木块下垫上几支铅笔，把它和桌面的摩擦改为滚动摩擦，也很难用一口气把木块吹走.实验做到这儿，小腾和小琦心中的疑问已经解开了。
（1）根据小腾和小琦的探究实验，你能得出的结论是什么？
（2）为什么穿着冰鞋就可以在冰面上很轻松地溜冰了（冰鞋在冰面上运动时，冰刀与冰面之间有少量的冰化成水）？
（3）小腾和小琦在探究过程中主要运用了哪些研究方法？

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