在探究“二力平衡的条件”的实验中:(1)实验装置如图所示,实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中,小车应该处于 状态。(2
题型:不详难度:来源:
在探究“二力平衡的条件”的实验中:(1)实验装置如图所示,实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中,小车应该处于 状态。
(2)实验中,通过调整托盘中 来改变F1和F2的大小。 (3)实验中,保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一个角度后释放,小车将 。 |
答案
(1)静止 (2)钩码个数 (3)转动 |
解析
试题分析:实验时,通过两个滑轮和下方挂着的钩码对小车施加两个相反方向的拉力,拉力的大小等于钩码的重力,通过调节钩码的个数来改变拉力的大小;当作用在小车上的两个力大小相等、方向相反、且作用在同一直线上,小车就会处于静止状态;当这两个力不是作用在一条直线上,小车就会转动。如图所示.实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。小车受到的拉力F1和F2分别等于水平桌面两端所挂钩码的重力,可以通过调整钩码的个数来改变F1和F2的大小;用手将小车扭转一个角度,小车受到的力F1和F2不在一条直线上,小车受到的不再是一对平衡力,小车就会转动。 点评:此题通过实验探究考查学生对二力平衡条件的应用,主要考查了实验的操作要求,一定要熟练掌握二力平衡的条件,是一道好题。 |
举一反三
动用世界最大直升机米-26将重十几吨的挖掘机吊运到无路可走的堰堤,直升机将挖掘机匀速竖直吊起的过程中,与挖掘机的重力构成一对平衡力的是( )A.直升机对钢丝绳的拉力 | B.工程车对钢丝绳的拉力 | C.钢丝绳对挖掘机的拉力 | D.钢丝绳对直升机的拉力 |
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弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,如图1所示。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是( )
A.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力 | B.木块受到的重力与桌面对木块的支持力 | C.测力计对木块的拉力与木块所受的重力 | D.手受到测力计的拉力与木块受到桌面的摩擦力 |
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如图所示,人站在地面上,,用大小为F1的力拉绳子,利用滑 轮组拉着物体在水中匀速上升(物体未露出水面),已知,人所受的重力为G1, 物体所受的重力为G2, 人对地面的压力为N, 地面对人的支持力为N' ,绳子给物体的拉力为F2,下列描述正确的是
A G1的大小等于F1跟N大小之和 B G1跟N是一对相互作用力 C G2和F2是一对平衡力 D F1跟绳子拉人的力是一对相互作用力 |
质量为m的物体受到拉力F的作用,在水平地面上向左做匀速直线运动。如图所示为其受到拉力F的示意图,其中可能的是 ( )
A.只有甲 | B.只有乙、丙 | C.只有甲、丙 | D.甲、乙、丙均有可能 |
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关于平衡力,下列说法正确的是( )A.物体受平衡力作用时,一定处于静止状态 | B.物体受平衡力作用时,可能处于静止状态 | C.只要大小相等,方向相反且在一条直线上的两个力,一定是平衡力 | D.一对平衡力的三要素一定完全相同 |
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