在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的,如图所示。 (1)从实验中可知:当木块受到的两个力F1和F2的大小
题型:不详难度:来源:
在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的,如图所示。 (1)从实验中可知:当木块受到的两个力F1和F2的大小 ,它们的方向 且在同一直线上时,木块才能平衡。 (2)如果图中左边钩码为10g,右边钩码为11g,木块仍然保持静止,那么造成这种现象的原因是因为木块和桌面之间存在 。 |
答案
相等、相反、摩擦力 |
解析
(1)当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,物体处于平衡状态,物体受到平衡力的作用,所以两个力大小相等方向相反 (2)如果图中左边钩码为10g,右边钩码为11g,那么木块有向右运动的趋势,因为木块仍然保持静止,所以说明木块和桌面之间一定存在摩擦力 故答案为:相等;相反;摩擦力 |
举一反三
一块黑板擦放在水平的讲台上处于静止状态。下列各对力中属于平衡力的是 ( )A.讲台受到的重力和黑板擦对讲台的压力 | B.黑板擦受到的重力和黑板擦对讲台的压力 | C.黑板擦对讲台的压力和讲台对黑板擦的支持力 | D.黑板擦受到的重力和讲台对黑板擦的支持力 |
|
一本书的重为5N,当它放在水平桌面上时,桌面对它的支持力是 N,方向是 。 |
如图所示,一个质量为50 kg的女孩漂浮在死海的水面上,正在悠闲地看书,女孩受到的重力是_________ N,她所受的合力是__________N。 |
一位同学用20N的力沿水平方向推一重为50N平放在水平面上的物体,但没能推动,下面的说法正确的是( ). A.由于推力小于物重所以推不动 B.此时物体受的合力小于零 .此时物体受的阻力大于20N D.此时物体受的阻力等于20N |
如图所示,将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,小华沿直线水平匀速拉动木块,在木块运动过程中( )
A.木块对桌面的压力大于木块受到的重力 | B.木头受到的滑动摩擦力大小保持不变 | C.绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力 | D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力、 |
|
最新试题
热门考点