初中物理学习过程中,我们认识了很多的实验装置。图(a)所示实验装置可以用来研究同种液体内部压强与 (1)  的关系;图(b)所示的实验装置可以探究 (2)   

初中物理学习过程中,我们认识了很多的实验装置。图(a)所示实验装置可以用来研究同种液体内部压强与 (1)  的关系;图(b)所示的实验装置可以探究 (2)   

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初中物理学习过程中,我们认识了很多的实验装置。图(a)所示实验装置可以用来研究同种液体内部压强与 (1)  的关系;图(b)所示的实验装置可以探究 2   ;图(c)所示,为 3 实验的装置;图(d)所示的实验装置中的A的名称是 4
答案
(1) 深度;(2)二力平衡的条件;(3)马德堡半球;(4)光具座。
解析
分析:物理是一门以实验为基础的学科,对一些常见仪器的认识与使用贯穿了整个物理学习过程的始终.本题的四幅图中,有压强计、弹簧测力计、模拟马德堡半球、光具座,它们在物理实验中都有特定的作用,有的属专用仪器,有的属测量仪器,根据其作用可解答此题.
解答:解:图(a)是压强计,由金属盒和U形管两部分组成,可用来研究同种液体内部压强与深度的关系;
图(b)用两只弹簧测力计拉着同一个物体,可用来探究二力平衡的条件,弹簧测力计可比较两端力的大小;
图(c)可用来模拟马德堡半球实验,当将球中空气抽出时,在大气压的作用下,两个半球很难被拉开;
图(d)是光具座,上面的刻度是为了读出物距与像距的大小,同时还包括蜡烛、凸透镜、光屏等附属器材,可完成对凸透镜成像规律的探究.
故答案为:深度; 二力平衡的条件;马德堡半球;光具座.
举一反三
学校体检时,小林站在磅秤上。下列几对力中属于平衡力的是(   )
A.小林对磅秤的压力和磅秤对小林的支持力
B.磅秤对地面的压力和地面对磅秤的支持力
C.小林受到的重力和磅秤对小林的支持力
D.小林对磅秤的压力和地面对磅秤的支持力

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学校举行升旗仪式国旗匀速上升时,下列哪一对力属于平衡力?(  )
A.旗受到的重力和绳子对旗的拉力B.旗对绳子的拉力和绳子对旗的拉力
C.旗受到的重力和旗对地球的引力D.旗对绳于的拉力和旗受到的重力

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下列关于力的说法中,正确的是                              (    )
A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
B.物体只有受到力的作用,才能运动
C.作用在物体上的两个力的三要素完全相同,这两个力一定是平衡力
D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动

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钢丝绳吊着2t的货物静止在空中,此时钢丝绳对货物的拉力为     N;货物匀速上升时,钢丝绳对货物的拉力为    N;匀速下降时,钢丝绳对货物的拉力为    N。
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将一金属块挂在竖直的弹簧测力计挂钩上,使其处于静止状态,下列说法正确的是
A.弹簧测力计所受重力与金属块对弹簧测力计拉力是一相互作用力
B.弹簧测力计对金属块的拉力与金属块所受重力的是一对平衡力
C.金属块所受的重力与弹簧测力计所受的重力是一对平衡力
D.弹簧测力计对金属块的拉力与金属块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力

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