用手握住瓶子的颈部，瓶子不会掉下来，这是因为手对瓶子的______和瓶子的重力相平衡．
题型：不详难度：来源：
| 用手握住瓶子的颈部，瓶子不会掉下来，这是因为手对瓶子的______和瓶子的重力相平衡． |
答案
用手握住瓶子的颈部，瓶子不会掉下来，说明此时瓶子处于静止状态，在竖直方向受竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力相互平衡．
故答案为：摩擦力． |
举一反三
| 小王同学在端午节时随父亲到嘉陵江上乘船游玩．当船加速行驶时，船受到______（填“平衡力”或“非平衡力”）作用；此时以______为参照物，小王是静止的． |
已知滑动摩擦力大小与压力成正比，如图所示，重为G的物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上，当水平力减小为时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．则当力减小为时此物体A所受摩擦力的大小（ ） |
如图，歼10战斗机是我国自行研制具有自主知识产权的新一代战机，它采用我国自行研制的“太行大推力涡轮风扇发动机”提供飞行动力．若已知它飞行时所受空气阻力f与其飞行速度v的平方成正比，即f=kv2（其中k为常量），不计飞行时的油耗．当质量为m 的歼10战机以速度v沿水平匀速直线飞行时，其发动机产生的推力F=______，气流对飞机产生的升力N=______．（用字母表示） |
小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系．
（1）将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2N，课本与桌面间的摩擦力大小为______N．
（2）在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的压力，这种方法______（选填“可行”或“不可行”）．
（3）通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：
| 课本册数 | 1 | 2 | 3 | 4 | | 弹簧测力计示数/N | 2 | 4 | 6 | 8 | 一重为G的物体，随着传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，不计空气阻力，请在画出物体A受力情况的示意图． | 最新试题
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