如图，探究二力平衡条件的实验中，在探究F1和F2大小关系时，我们先在左盘放置一重为1牛的砝码，接下来的操作是______，以此通过比较左右两盘中的砝码来说明F1

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如图，探究二力平衡条件的实验中，在探究F₁和F₂大小关系时，我们先在左盘放置一重为1牛的砝码，接下来的操作是______，以此通过比较左右两盘中的砝码来说明F1与F2的大小是相等的．魔方格

答案

从如图和题意可知，F₁和F₂是一对平衡力，
二力平衡的条件是：二力作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，并且作用在在同一条直线上．
所以当先在左盘放置一重为1牛的砝码后，再调节右盘中的砝码，直至物体静止或匀速直线运动时，
两个力大小才能相等．

举一反三

放在在水平传送带上的物体重为G，随传送带一起匀速向右运动，试分析物体是否受摩擦力？如果不受为什么？如果受摩擦力作用，则它的大小是多少？（不计空气的阻力）

魔方格

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当物体受到一对平衡力作用时，它的（　　）

A．重力势能可能减小	B．重力势能可能增加
C．动能可能增大	D．动能和重力势能都不变

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一辆雪橇重1000N，在水平冰面上受40N拉力下匀速直线运动，则雪橇受到的摩擦力为______N；若将雪橇上货物减少200N，则在同样冰面上前进，雪橇受到的摩擦力______（填“不变”“变小”或“变大”）．

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如图所示，在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的问题时，兴趣小组的同学们作了如下的猜想：
猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关；
为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如图所示的实验：

魔方格

（1）步骤（a）和（b）是为了验证猜想 ______；（选填“A”或“B”）
（2）步骤（a）和（c）是为了验证猜想 ______；（选填“A”或“B”）
（3）本实验的科学探究方法是 ______．
（4）实验中应使木块做匀速直线运动，这样做的目的是 ______．

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一闹钟静止在水平桌面上，下列说法正确的是（　　）

A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力

B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力

C．闹钟受到的重力和闹钟受到的压力是一对相互作用力

D．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的支持力是一对相互作用力

题型：巴中难度：| 查看答案