在探究“二力平衡的条件”的实验中,小宇同学采用的实验装置如图所示: (1)当物体处于静止状态或_________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。
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在探究“二力平衡的条件”的实验中,小宇同学采用的实验装置如图所示: (1)当物体处于静止状态或_________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。 (2)实验时,小宇发现当向左盘和右盘同时加入50g的砝码时,木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力,这两个力是平衡的。小宇再把右盘中的砝码换成40g砝码时, 发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是_________,这时木块在水平方向受到的力_________(填“平衡” 或“不平衡”)。要避免这种现象产生,该实验装置该如何改进:_________。 (3)把实验改进以后,如果想验证二力平衡条件的“两个力必须同时作用在一条直线上”。小宇应该做的是_________。 (4)小宇同学根据该实 验现象,给大家出了个判断题:物体在平衡力的作用下,其机械能可能会增大。答案是_________(填 “正确”或“错误”)。 |
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答案
(1)匀速直线运动 (2)木块受到向右的摩擦力;平衡;将木块换成小车(或减小与桌面之间的摩擦力) (3)让F1=F2,把小车(木块)沿水平方向扭动一下,松手时观察是否平衡 (4)正确 |
举一反三
我们把物体处于______或______状态叫物体处于平衡状态.此时虽然物体受力的作用,但是它们的作用效果相互抵消,相当于物体不受力,则称这几个力______. |
二力平衡的条件是:作用在一个物体上的两个力,如果______、______、______,那么这两个力就彼此平衡. |
静止在水平桌面上的书受到______力和______力,这两个力的施力物体分别是______和______,这两个力是______力.物体在平衡力作用下所受合力为______. |
处于下列状态下的物体所受的力是平衡的是( )A.静止在桌面上的文具盒 | B.加速下落过程中的雨滴 | C.在光滑斜面上下滑的小车 | D.匀速直线上升的直升机 |
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