如图,在水平放置的书架上,并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相向),书架受到书的压力为F,压强为p.当取走右边的4本书后,其余6本书不动,书架受到

如图,在水平放置的书架上,并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相向),书架受到书的压力为F,压强为p.当取走右边的4本书后,其余6本书不动,书架受到

题型:不详难度:来源:
如图,在水平放置的书架上,并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相向),书架受到书的压力为F,压强为p.当取走右边的4本书后,其余6本书不动,书架受到书的压力和压强又为(   )
A.压力为F,压强为pB.压力为F,压强为p
C.压力为F,压强为pD.压力为F,压强为p

答案
C
解析

试题分析:一本书对书架的压力为,剩余6本对书架的压力为
假设10本书与书架的接触面积为S,剩余6本书与书架的接触面积为
所以此时书架受到的压强为
所以选C
点评:本题考查压力和压强的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,重点知道每本书对书架的压力和与书架的接触面积都是相同的
举一反三
马戏团里一头体重为6×104N的大象,它每只脚掌面积是6×10—2m2,当它站立不动时,对水平地面的压强是         Pa;当它抬起前面两脚表演时,大象对地面的压强是原来的        倍.
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一个没有装满橙汁的密闭杯子,先正立放在水平桌面上(如图A),然后反过来倒立在水平桌面上(如图B),两次放置,橙汁对杯底的压强分别是pA和pB,橙汁对杯底的压力分别为FA和FB,则pA             pB,FA            FB;杯底对桌面的压强分别是p'A和p'B,杯底对桌面的压力分别为F'A和F'B,则p'A         p'B,F'A           F'B(均选填“>”、“=”或“<”)。
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小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果” 实验,如图所示.

(1)、通过比较A、B两图,可以得出的结论是               
(2)、通过比较          两图,小明可以得出的结论是压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。
(3)、实验过程中,压力的作用效果是通过______________表现出来的.
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大型国宝珍品——秦始皇兵马俑在福建博物馆展出。小红参观是发现,秦佣脚下都踩踏着一块正方形或长方形的踏板,如图所示。为了了解这种做法的好处,她收集了一尊战立姿态的秦佣的有关数据:体重(含踏板)1600N,踏板面积0.016平方米。

⑴、这尊兵马俑(含踏板)的质量是多少?(g取10N/㎏)
⑵、这只兵马俑竖放在水平地面上时,对地面的压强是多少?
⑶、跳板面积比双脚面积大,这样制作有什么好处?请简要说明理由。
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如图所示,容器重4.2N,放在水平桌面上,容器上部是边长5cm的立方体,下部是边长10cm的立方体,若向容器内注入1.1kg水,求:

(1)这个装着水的容器对桌面的压强
(2)容器底部受到水的压强
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