同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图4所示，其中分析正确的是( )A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B．乙图实验，

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同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图4所示，其中分析正确的是( )

A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显

B．乙图实验，当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变

C．丙图实验，测出拉开吸盘时的拉力，可得出大气对吸盘的压力，再测出吸盘的面积，可估测大气压强的值

D．丁图实验，托里拆利实验测出大气压的大小，由此可判断此时水的沸点高于100℃

答案

解析

试题分析：A、甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，对海绵的压力越小，受力面积不变，对海绵的作用效果越不明显，所以A错；
B、乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，受到的压强变大，U形管两边液面高度差越大，所以B错；
C、丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力F和吸盘的面积S，大气压强

，
所以C正确
D、由图可知，大气压低于1标注大气压，气压越低沸点越低，所以D错误
点评：本题为力学综合题，考查了学生对压力作用效果的影响因素、液体内部压强的特点、压强计算、液体沸点与气压的关系，虽知识点多、但都属于基础，难度不大．

举一反三

住宅小区里有小石子铺的路，如图，穿着软底鞋或光着脚走在上面可以健身，它的原理是：脚底对石子压力______________（均选填“增大”、“不变”或“减小”），脚底与石子的接触面积________________，压强_____________，从而对脚底的刺激增强。

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小莉利用日常生活用品，探究压强大小与什么因素有关．她猜想
(1)压强的大小与受力面积有关；(2)压强的大小与压力大小有关．
设计实验 (1)把一只平底玻璃杯分别正放、倒放在一盆大米上，观察杯子在米中下陷的深度．
(2)在倒放的杯子上加放一盒饮料，观察杯子在米中下陷的深度．
进行实验观察到玻璃杯在上述三种情况下的状况如图7甲、乙、丙所示．
分析论证 (1)图甲和图    的实验中，控制了        不变，可得出压强与受力面积有关．
(2)比较图乙和图     的实验，控制了受力面积不变，可得出压强与       大小有关．
总结：压强与受力面积有关，即压力相同时，受力面积越大，压强越         ；
压强与压力大小有关，即受力面积相同时，压力越大，压强越            。

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一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边1/3，在板A移动过程中，下列说法正确的是（）

A．A对桌面的压强不变	B．A对桌面的压力不变
C．A对桌面的压力不断变小	D．A对桌面的压强不断变小

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在研究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验。

（1）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”应通过比较__________两图所示实验得出结论。

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坦克有宽宽的履带，可以减小______；潜水员潜水的深度不同，需要的装备不同是因为 __________________。

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