邓南同学在研究压力的作用效果与哪些因素有关时,用如图所示的实验方法进行了实验.他是在控制______不变的情况下,研究压力的作用效果与______的关系,由两次

邓南同学在研究压力的作用效果与哪些因素有关时,用如图所示的实验方法进行了实验.他是在控制______不变的情况下,研究压力的作用效果与______的关系,由两次

题型:双江县难度:来源:
邓南同学在研究压力的作用效果与哪些因素有关时,用如图所示的实验方法进行了实验.他是在控制______不变的情况下,研究压力的作用效果与______的关系,由两次实验得出的结论是:______.魔方格
答案
甲、乙两图压力大小不变,受力面积的大小不同,泡沫的凹陷程度也不同,说明:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越大.
故答案为:压力;受力面积;在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越大.
举一反三
为探究压强跟哪些因素有关,赵霞用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一组实验,如图所示.要说明压强跟压力的大小有关,请你指出哪两个图最能说明.为什么?

魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示.实验时,他仔细观察细沙面的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组次之,第三组最小.
表一:
题型:不详难度:| 查看答案
题型:盘锦难度:| 查看答案
题型:延庆县一模难度:| 查看答案
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实验序号压力(牛)受力面积(厘米2)
11210
21815
32420
(1)如图1所示,学习完液体压强知识后,小虎找来了一个空塑料瓶做实验.他先在a、b、c处各开了一个小孔,在瓶内装满水,发现a、b、C三处都有水流出,这说明了______.并且C处水流速最快,这又说明了______.为了加快小孔处水的流速,他将水瓶向上举起了一定高度.他这样做能达到目的么?______.这是因为______.

魔方格

如果用瓶盖将装满水的瓶口拧紧,则a、b、C三个孔中不会有水流出的孔是______.
他又将a、b、C三处都堵上,在瓶内装满水,若水的重力是G,水对容器底的压力为F,则G______F(填“>”“=”或“<”).
(2)图2是为了探究压力作用效果跟哪些因素有关而设计的实验,比较甲、乙两图可得到______的结论.
比较乙、丙两图可得到______的结论.
设计这个实验用到的主要研究方法是______.
请你以一支削好的铅笔为主要器材,设计两个简单的物理实验,分别说明“压力的作用效果与压力的大小有关、压力的作用效果与受力面积有关”,可根据实验需要适当补充器材.
在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,利用器材(小桌、海绵、砝码)设计了下图实验.

魔方格

(1)通过观察图______后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”.
(2)通过观察图B、C后得出“______,压力的作用效果越明显.”
(3)请在生活中找出分别利用上述两种办法增大压强的实例:
例1:______.
例2:______.