给你一枝削好的圆柱铅笔，请用它设计两个物理实验，说明两个物理知识的结论?（可借助一些物品或实验器材）实验一：_________________________

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给你一枝削好的圆柱铅笔，请用它设计两个物理实验，说明两个物理知识的结论?（可借助一些物品或实验器材）
实验一：______________________________________；
结论：________________________________________；
实验二：______________________________________；
结论：________________________________________。

答案

实验一：两只手分别抵着铅笔的两端，用相同的力，比较两只手的形变程度；
说明这压强大小和受力面积的关系．
实验二：手拿铅笔悬空
铅笔能够静止，是因为受到静摩擦力．
（合理即可）

举一反三

在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的活动中，小红按图甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多，并且越用力，受压感觉越明显。小明的实验如图乙，他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显，且手指用力越大，形变越明显。他们通过交流，得出的结论是：当压力相同、____________时，压力作用的效果越明显；当受力面积相同、___________时，压力作用的效果越明显。

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如图所示是小明设计的探究“影响压力作用效果的因素”的装置图，从图中可以看出，小明控制不变的量是___________，能得出的结论是_____________，压力的作用效果越明显。

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放暑假了，几个同学背着饮料和一些小食品到海边游玩，在海边观察到一些现象：有些人游泳完快上岸时，总是急跑几步；在沙滩上散步的人，穿高跟鞋比穿平底鞋的要陷得深。他们的体重都差不多，但对沙地的作用效果却不同，压力的作用效果究竟与什么因素有关呢？
（1）请写出你的猜想：
①小刚的猜想是：压力的作用效果可能与压力大小有关。
②你的猜想是：______________________________
（2）对以上两种猜想，同学们在海边仅用一个带盖的矿泉水瓶就设计出了验证猜想的探究实验，请你说明验证的方法：
①验证猜想：______________________________________________
②验证猜想： ______________________________________________
（3）请你设计出验证猜想①或②的记录表格：
（4）以上探究实验包含了哪几个探究要素：________________________________ （至少写出三个）。

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小明看到新闻：黑龙江省鸡西市小伙刘振宇“力托万斤”挑战赛在吉林市中东新生活购物乐园举行。将长6米、重650公斤的实木压在刘振宇腹部，再由吉林市最重的16吨卡车一侧在实木上 “走”一圈后（如图），刘振宇走下挑战台却依然可以演唱……。小明非常惊讶刘振宇能承受这么大的压力，学了压强知识后小明知道了压力的作用效果与很多因素有关，他找来了如下图所示的实验器材来进行探究。
（1）小明是根据____________来比较压力的作用效果的。
（2）由甲、乙两图所示的实验可说明________________________________。
（3）由乙、丙两图所示的实验可说明________________________________。
（4）小明想刘振宇在这么大的压力作用下而安然无恙，其中主要原因是__________________________。

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某实验小组的同学在做探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验时，依次做了如下图所示的实验。
（1）对比实验乙和丙，能够得到的结论是____________________。
（2）为了探究压力的作用效果跟压力的大小是否有关，应该选择实验________和_______进行比较。
（3）有同学认为，将图甲和图丙所示实验进行对比，可以得出一个重要结论，这种观点对吗？为什么？
（4）选购如图所示的水桶是与这个实验相关的实际问题，从减少水桶对手的压力作用效果的角度来看，你认为选择___________桶好些。

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给你一枝削好的圆柱铅笔，请用它设计两个物理实验，说明两个物理知识的结论?（可借助一些物品或实验器材） 实验一：_________________________