如图所示,底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙,液面相平。已知甲、乙液体对容器底部压强相等。若分别在两容器中放入一个完全相同的金属球后,且无液体溢出,

如图所示,底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙,液面相平。已知甲、乙液体对容器底部压强相等。若分别在两容器中放入一个完全相同的金属球后,且无液体溢出,

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如图所示,底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙,液面相平。已知甲、乙液体对容器底部压强相等。若分别在两容器中放入一个完全相同的金属球后,且无液体溢出,则(    )
A.甲对容器底部压力一定大于乙对容器底部压力
B.甲对容器底部压力可能小于乙对容器底部压力
C.甲对容器底部压强一定大于乙对容器底部压强
D.甲对容器底部压强可能等于乙对容器底部压强

答案
A
解析
(1)甲的深度大于乙的深度,甲乙放入相同的金属球对容器底部压强相等,根据公式P=ρgh可知,甲的密度小于乙的密度;
(2)分别从两容器中取出两个完全相同的金属球后,乙底面积小,所以液体乙在容器中下降的高度大,根据公式P=ρgh可知,取出后甲对容器底部的压强大于乙对容器底部的压强;故A错误,B正确;
(3)由于两容器为直壁容器,液体对容器底的压力等于液体重,已知甲的底面积大,甲对容器底部的压强大于乙对容器底部的压强,根据公式F=PS可知,甲对容器底部的压力大于乙对容器底部的压力.故C、D错误.
故选B.
举一反三
在下列器材或装置中,不是利用连通器原理工作的是                  (     )
A 茶壶。       B 船闸。       C 抽水机。    D 液位计。
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在学习物理学的过程中,经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是                                                          (   )
(1)同一直线上力的合成。              (2)用水流比作电流。
(3)探究液体内部的压强与哪些因素有关。(4)用总电阻替代两个串联的电阻。
A.(1)与(3)。B.(1)与(4)。C.(2)与(3)。D.(2)与(4)。

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2010年7月,我国自行设计、研制的载人潜水器“蛟龙号”在南海成功下潜突破5000米。当其下潜至1000米深度时,该处海水的压强约为     帕;该潜水器从1000米深处继续下潜,受到的水的压强将     (选填“变大”、“不变”或“变小”)。“蛟龙号”潜入水下经过一段时间调试后匀速下潜,在匀速下潜过程中,它受到的浮力与重力的合力为     牛。(海水的密度近似取千克/米3)。
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图所示的四个装置中不属于连通器的是                           (    )
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在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验,如图所示。

实验时,管中倒入的液体越来越多,橡皮膜下凸的程度越显著,小民提出猜想:液体内部压强可能与液体的质量有关;小红根据液体越来越深,橡皮膜下凸的程度越显著,于是猜想:液体内部压强可能与液体的      有关。
为了验证猜想,他们按图所示器材来验证(B、C器材底部都可以与A连接组合使用),实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示,两容器中液体的质量     (选填“相同”或“不同”),这时,他们是在验证      (选填“小红”或“小民”)的猜想。若记录的橡皮膜下凸的程度相同,说明该猜想是     (选填“正确”或“错误”)的。
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