如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吸入少量气体，就制成了一个简易的气压计。

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如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吸入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度________，水对容器底的压强_________瓶对地面的压强________ （填“变小”“不变”或“变大”）。如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的_________。（写出仪器名称）

答案

变大；变大；不变；温度计

举一反三

如图所示，重为6N，底面积为0.01m²的圆柱形容器放置在水平桌面上，内装20cm深的水，则水的质量为________kg，水对容器底的压强为________Pa；水平桌面受到的压力和压强分别为_________N和_______Pa。（g取10N/kg）

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今年春，我国西南部分地区发生了特大旱灾，解放军某部在一个很深的山洞中找到了水源，水深 4m。官兵门用如图所示的装置提取一桶水进行抽样检测，已知金属桶的容积为 2×10^-3m³，在匀速提起桶的过程中，桶露出水面前的拉力为10N，完全露出水面后，拉力变为35N（绳子与滑轮间的摩擦及绳重不计，g=10N/kg）。求：
（1）水底受到水的压强。
（2）金属桶的质量。
（3）金属桶的金属密度。

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如图所示，容器C中装有水，先按图甲的方式把铁块A放入烧杯B中，后按图乙的方式用一根细线把铁块 A与烧杯B底面相连，两种方式烧杯B都漂浮在水面上。设甲、乙两图中铁块A和烧杯B共同受到浮力分别为F_甲和F_乙，水对烧杯B底面的压强分别为P_甲和P_乙，则

[ ]
A．F_甲>F_乙，P_甲>P_乙
B．F_甲=F_乙，P_甲>P_乙
C．F_甲＝F_乙，P_甲 =P_乙D．F_甲<F_乙，P_甲<P_乙

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小华同学通过实验探究某液体内部的压强与深度的关系，根据实验数据绘出了如图所示的图像。则：
（1）该液体50cm深处的压强是____________Pa。
（2）该液体的密度是___________kg/m³。

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植树节里，小倩同学用如图所示的水桶提了15L水给刚栽上的树苗浇水，已知桶自身质量为1kg，桶中水深h为30cm，提水时，手的受力面积为1×10^-3 m²（水的密度为1.0×10³ kg/m³，g 取10N/kg）。求：
（1）水对桶底的压强是多大？
（2）提水时，人手受到的压强是多大？

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