如图是探究粉尘爆炸的实验装置,小明迅速压下打气筒内橡皮盘的过程中,橡皮盘下的气体压强将________(填“变大”、“变小”或  “不变”).如果通过打气筒得到

如图是探究粉尘爆炸的实验装置,小明迅速压下打气筒内橡皮盘的过程中,橡皮盘下的气体压强将________(填“变大”、“变小”或  “不变”).如果通过打气筒得到

题型:同步题难度:来源:
如图是探究粉尘爆炸的实验装置,小明迅速压下打气筒内橡皮盘的过程中,橡皮盘下的气体压强将________(填“变大”、“变小”或  “不变”).如果通过打气筒得到的压缩空气将小罐中的适量面粉吹满整个容器,面粉在容器内迅速燃烧,就可能发生爆炸.
答案
变大
举一反三
堵住打气筒的出口,打气筒的活塞越向下压越费力,此现象表明:在温度不变的条件下,一定质量气体的体积_________,气体的压强__________。
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生活中处处有物理,同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识.以下两个现象可能您尝试或观察过:
喝牛奶时,把吸管插入牛奶盒中往里吹气,迅速放开,牛奶从吸管喷出.
(1)在室温下,把吹鼓的气球放在火炉附近,过一会儿,气球就爆破了.由以上现象进行猜想:  
当气体的体积一定时,气体压强可能与气体的_____________和____________有关.
【设计并进行实验】
小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强:
把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中,如图1所示;
(2)从细管上端往烧瓶里吹气,此时瓶内气体压强____________(选填“增大”、“减小”或“不变”);迅速放开,观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置(如图2所示).
(3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分,使瓶内气体的压强增大,请您在图2中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置;
【实验拓展】
(4)控制其它条件相同时,换用内径不同的细玻璃管进行上述实验,则管内水柱上升的高度会     (选填“相同”或“不同”),理由是      ________________________
(5)控制其它条件相同时,把图1的装置从山脚移到山顶,则细玻璃管内的液面将_______(选填“上升”、“下降”或“不变”),这是由于____________________________________。
                                                                                                图1            图2
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如图所示,将试管口朝下放在酒精灯的火焰上方加热一会儿,立即竖直插入盛水的容器中某深度处不动.
(1)你猜想可能发生的现象是                                              
(2)你猜想的依据是                                                  
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如图,是物理学工作者开展的一项探究性实验装置.这个装置的特点是:烧瓶与气压传感器以导管相连,传感器内的气压感应膜将气体封闭在烧瓶内,并将气体的压强变化传递给显示器显示;烧瓶置于一个盛水的大烧杯中,通过插在水中的温度计观测水温.具体操作是:给烧杯加热,每隔一段时间记录水温度及压强显示器的读数.下表是实验记录的一部分:
(1)做这个实验时,不是采取直接给烧瓶加热的办法,而是将烧瓶浸在烧杯中的水里加热,你认为这样做的好处是什么?                                   
(2)你认为,这个实验中被研究的对象是                          ;所探究的是                   的关系.
(3)本实验中,对被研究的对象控制了哪些变量(即它的哪些量是不变的)?说出两点:
                                        
                                        
(4)夏天,小宇将自行车车胎中的气打得足足的,准备出去游玩.路上遇到同学小周,于是他就将自行车停放在烈日下,与小周聊天,正聊得高兴,猛然听见“砰”的一声巨响,车胎爆裂!奇怪,谁也没有碰它,车胎怎么自己爆裂了呢?请你总结出上述探究的结论,并运用该结论来解释这一现象.
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汽油机的压缩冲程中,汽缸内汽油和空气混合物的压强        ,温度        
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