在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹入少量气体，这样小明就制成了一个简易的多功能物理实验演示器．当把此

题型：不详难度：来源：

在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹入少量气体，这样小明就制成了一个简易的多功能物理实验演示器．当把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面升高，这说明______；取一吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图所示，发现玻璃管内液面上升，这说明______；将瓶内灌满水，塞紧塞子，用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，这说明______．

答案

（1）把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会增大；
（2）往管上方吹气，管上方空气的流速增大，压强减小，管中液体受到向上的压强大于向下的压强，液面上升．
（3）用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，这说明力可以使物体发生形变．
故答案为：高度越高，大气压越小；流速越大的地方，压强越小；力可以使物体发生形变．

举一反三

晓明在观看记录片《鸟的飞翔》时，发现下雪的时候，雪逆着鸟运动的方向在向右运动，看到这一现象的原因是______．

题型：不详难度：| 查看答案

吊在天花板上的电风扇，静止不动时固定吊杆对它的拉力是F₁，电风扇匀速转动后固定吊杆对它的拉力是F₂，在这两种情况下F₁、F₂的关系．（　　）

A．F₁＞F₂

B．F₁=F₂

C．F₁＜F₂

D．无法判断

题型：不详难度：| 查看答案

小璇和妈妈一起搭乘高铁去旅游，细心的小璇发现：
（1）乘客都站在安全线以外候车．因为列车高速行驶时，列车与人之间的空气流速较______，压强较______，安全线内的人很容易被“吸”向列车．
（2）关闭发动机后，列车仍能继续行驶，是由于列车具有______．
（3）如图所示列车车身线条流畅优美，车头颇像子弹头是为了______空气阻力，提高车速；车体采用中空型材铝合金，请你说出这种材料的一个优点：______．

题型：不详难度：| 查看答案

探究目的：初步了解流体的压强与流速的关系
提出问题：气体的压强是不是与气体的流速有关系？有什么关系？
设计实验和进行实验：取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；
（1）你观察到的现象是______；
（2）分析和论证：你通过本实验可以得出的初步结论是______；
（3）评估与交流：请你联系实际，举出两个生产、生活中与此知识有关的实例：______．

题型：不详难度：| 查看答案

几十吨重的飞机能够腾空而起，秘密在于机翼，如图为飞机机翼截面图，飞机加速起飞过程中，下列说法正确的是（　　）

A．机翼上、下方压强均减小

B．机翼上方压减小，下方压强不变

C．机翼上、下方压强均增大

D．机翼上方压强增大，下方压强减小

题型：不详难度：| 查看答案