为宣传“如何有效利用废旧塑料”,探险家大卫·罗斯柴尔德和他的伙伴们乘坐用废旧塑料瓶制成的帆船从旧金山漂流到悉尼.该船用1.25×104个充满CO2气体的废旧塑料
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为宣传“如何有效利用废旧塑料”,探险家大卫·罗斯柴尔德和他的伙伴们乘坐用废旧塑料瓶制成的帆船从旧金山漂流到悉尼.该船用1.25×104个充满CO2气体的废旧塑料瓶提供浮力,每个塑料瓶的体积为1×10-3m3.(为方便计算,海水密度取1×103kg/m3,g=10N/kg) ⑴ 这些塑料瓶最多能排开水的体积为多少? ⑵ 这些塑料瓶的总质量为500kg,若瓶和船体的总质量为3×103 kg,则该船最多还能承载多少千克的货物? |
答案
(1)12.5m3(2)9.5×103kg |
解析
根据12个塑料瓶的体积计算塑料瓶最多能排开水的体积为12.5m3。最大浮力根据公式F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×12.5m3=1.25×105N当船满载时,F浮=G总=1.25×105N=G船+G货 ,G船=m船g=3×103kg×10N/kg=3×104N ;G货=G总-G船=1.25×105N-3×104N=9.5×104N。船最多还能承载的货物是==9.5×103kg ⑴ V排=V瓶=1×10-3m3×1.25×104=12.5m3 ---------------------------------- 1分 ⑵ 最大浮力F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×12.5m3=1.25×105N ---------- 1分 当船满载时,F浮=G总=1.25×105N=G船+G货 1分 G船=m船g=3×103kg×10N/kg=3×104N 1分 G货=G总-G船=1.25×105N-3×104N=9.5×104N ----------------------------------------- 1分 ==9.5×103kg 1分 |
举一反三
方老师配制了两杯不同浓度的盐水,将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中,鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态,在乙杯中处于漂浮状态,如图所示,以下判断正确的是
A.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小 | B.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大 | C.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小 | D.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大 |
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体积相同的铜、铁、铝和木四个小球,放入水中静止时情况如图所示,已知这四种材料的密度关系是ρ铜>ρ铁>ρ铝>ρ水>ρ木,则下列判断正确的是( )
A.铝球、木球一定是实心的,铜球和铁球一定是空心的 | B.四个小球所受的浮力关系是:F铜>F木 >F铁=F铝 | C.四个小球的重力关系是:G铝>G铁>G木>G铜 | D.四个小球的质量关系是:m铝>m铁>m铜>m木 |
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在下面的空格中填入适当的数字或单位: 一间教室的空气的质量约是300________; 水的密度是1×103__________; 1个标准大气压 = __________Pa. |
质量相等的一个空心铅球和一个木块均漂浮在水面上,空心铅球排开水的体积_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)木块排开水的体积. |
小可在学习了阿基米德原理后想到“物体受到浮力的大小只跟物体排开液体的重力大小有关吗?”他猜想“物体受到浮力大小可能还跟物体的密度和浸入液体中的深度有关.”为了验证猜想,他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块进行了如图所示的实验.
(1)铁块浸没在水中时所受的浮力为____________N. (2)如果要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关,小可应该选取图18中的_____________等步骤(填字母符号)进行对比.小可已经知道铜的密度大于铁的密度,那么根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铜块受到的浮力________(选填“大于”、“等于”或“小于”)铁块受到的浮力.由此得出物体所受的浮力大小与物体的密度____________(选填“有关”或“无关”). (1)小可根据图18中A、C、D三步进行对比分析,发现随着物体浸入液体中深度的增加,物体受到的浮力在变大,于是他就得出了物体所受浮力的大小跟浸入液体中的深度有关的结论.小可的结论是_____________(选填“正确”或“错误”),其原因是___________________________________________________. (2)本实验采用的物理方法是( ) A.理想实验法 B.模型法 C.控制变量法 D.类比法 |
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