画出动力F1和阻力F2的力臂
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画出动力F1和阻力F2的力臂
题型:不详
难度:
来源:
画出动力F
1
和阻力F
2
的力臂
答案
解析
试题分析:支点是点O,力臂是支点到力的作用线的距离.
点评:力臂是关键是要画出支点到力的作用线的垂线段.
举一反三
按照图的要求画出滑轮组的绕绳方法(不计滑轮重、绳重及摩擦)
题型:不详
难度:
|
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如图所示,杠杆AB可绕O转动,绳AD连在以A为圆心的弧形导轨MN上,D可在MN上自由滑动,当绳的D端从N向M滑动过程中,杠杆仍保持平衡,则AD对杠杆的拉力变化情况是____________。
题型:不详
难度:
|
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杠杆的平衡条件”的实验如图所示,回答下列问题:
(1)实验前先要调节杠杆两端的螺母,使其
,这是为使杠杆所受的________通过支点,从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响。如果某同学做实验时发现杠杆左高右低,应将杠杆左端的螺母向________调;或将右端的螺母向________调。
(2)调节好以后,仍要使杠杆在水平位置平衡,是为了_____
。(2分)
(3)在实验中有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,他们经过实验,获得了下列数据:
动力F
1
/N
动力臂L
1
/cm
阻力F
2
/N
阻力臂L
2
/cm
4
5
5
4
于是,他们认为自己的猜想得到了验证,你认为他们实验过程中存在什么问题?
(2分)
题型:不详
难度:
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如图甲所示,工人正试图用扳手拧松工件上一个紧固的螺母,尽管他使出了浑身力气,却没能成功。小明和小刚同学看到后,利用所学物理知识分别给他设计了一个新点子:小明设计的是在其它不变的情况下,取来一根绳子,将绳的一端系在扳手柄的上端,使劲拉绳的另一端,如图乙所示。小刚设计的是在其它不变的情况下,取来一个较长的套筒,将套筒套在扳手柄上,用力扳套筒的上端,如图丙所示。则:
(1)哪个同学设计的点子容易拧松螺母?答:
(2)分析说明这个同学的方法为什么容易拧松螺母?
题型:不详
难度:
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“滑轮组的机械效率究竟与哪些因素有关”?某实验小组的同学对同一滑轮组进行实验探究,得到了下表中的数据
(1)将表中数据补充完整
机械效率
74%
83%
(2)请在方框中画出进行第一次实验的装置图(每个钩码重2N).
(3)分析表中的数据,你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是
。
题型:不详
难度:
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