在“研究杠杆平衡条件”实验中:(1)在做实验时,要求杠杆在水平位置平衡的目的是___________.小王同学把杠杆放在支架后,如图所示,他应将平衡螺母向___
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在“研究杠杆平衡条件”实验中: (1)在做实验时,要求杠杆在水平位置平衡的目的是___________.小王同学把杠杆放在支架后,如图所示,他应将平衡螺母向_____节(选填“左”或“右”).
(2)小王的实验数据如下表:
根据实验数据分析,可得出杠杆的平衡条件:________________. (3)小王所做实验仍存在不足.同一物理实验中,经常需要测多组数据.以下四个实验中测多组数据目的相同的有____________(选填序号). ①探究杠杆平衡的条件 ②伏安法测定值电阻的阻值 ③探究串联电路中的电流规律 ④探究动滑轮特点 这些实验测多组数据目的都是为了__________________. |
答案
(1)便于测量力臂 左 (2)动力*动力臂=阻力*阻力臂(或F1*L1=F2*L2) (3)1,3,4 寻找一般规律,避免实验的偶然性 |
解析
在做实验时,要求杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂.小王同学把 杠杆放在支架后,如图所示,他应将平衡螺母向左.根据实验数据分析,可得出杠杆的平衡条件动力*动力臂=阻力*阻力臂;小王所做实验仍存在不足.同一物理实验中,经常需要测多组数据.以下四个实验中测多组数据目的相同的有探究杠杆平衡的条件、探究串联电路中的电流规律、探究动滑轮特点。这些实验测多组数据目的都是为了寻找一般规律,避免实验的偶然性。 |
举一反三
如图所示,不计重力的杠杆OB可绕O点转动,重为6N的重物P悬挂在杠杆的中点A处,拉力F与杠杆成30°角,杠杆在水平位置保持平衡,则拉力F= N。 |
如图3所示的器件中属于省力杠杆的是 |
如图13,杠杆重力不计,C点正好为BD的中点,BD=20cm,AD=80cm,当向上用力F上=120N时,正好能撬动石头。若改为向下用力,则F下=_______时,正好能撬动石头。 |
台风把市民公园的一棵大树吹倒了,两名工人欲把它扶起来,想到了如图所示的四种方案,其中,每个人所需拉力最小的方案是
A B C D |
某组同学进行“杠杆平衡条件”的探究,实验时猜想杠杆平衡的条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。经过实验,获得了如下数据:
动力F1/N
| 动力臂l1/cm
| 阻力F2/N
| 阻力臂l2/cm
| 4
| 5
| 5
| 4
| 于是,他们分析所得数据,认为自己的猜想得到了验证,请你指出他们实验中存在的问题?① ② (回答两点) |
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